苏楼明德小学五年级语文2016-2017学年上学期。
第一二单元综合试卷 (时间：80分钟)
姓名等级。一、 识文断字（18分）
一）我能朗读准确写漂亮（看拼音写字） （10分每字一分）
yōu jìng
国庆节的一天，我陪祖母走在（ 幽静 ）的公园小路上，看着她日。
shuāi lǎonéng shū shàn huà
渐（ 衰老 ）的容颜，想着昔日（ 能书善画 ）的她，如今却只能。
zhòusuān
手持木拐，步履蹒跚，我眉头微（ 皱 ），心中不由涌起一股（ 酸 ）涩。
（二）、 根据字谜猜生字（2分）
1、山中两小幺。 —幽 ） 2、河南中原予连象。——豫 ）
三）给学过的生字组成四字词。（一词0.5分，共2分）
娱梳。甚柜。
四）、给带点的字选择正确的读音， 用“√ 标出。（4分）
咽下(yàn√ yè) 腋下(yiè yè√)婀娜（nà nuó√）如饥似渴(shì sì√)
暂时（ zàn√ zhàn ）绿林（lǜ lù√）欺凌(líng√ lín) 低头折节(shé zhé√)
二、斟词酌句（22分）
一）选词填空（3分反应影响反映
1、用户都（反映 ）“永久”牌自行车***。
2、这堂课在听课的老师中引起了强烈的（反应 ）。
3、上课随便说话，会（影响 ）别人听课。
二）、把下面的词语补充完整。（6分）
倾）盆大（雨） 如（痴 ）如（醉 ） 与 ）（众）不同
牵（肠）挂（肚 ） 念）（念）不忘 （囫）（囵 ）吞枣
三）、按要求改写句子（3分）
1、会场上，飘扬着五颜六色的红旗。（修改病句）
“会场上，飘扬着五颜六色的彩旗。”或“会场上，飘扬着红旗。”
2、这雪白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）
这雪白的梅花，是玷污不得的。
3、摇桂花对我来说是件大事。（改变语序）
对我来说摇桂花是件大事。
四）、古诗内容我知道。 （8分）
1、默写《秋思》（4分。
秋思 2、本诗的作者是（唐代诗人张籍 ）。这首诗表达了诗人（浓浓的思乡）之情。 （2分）
3、（2分）王安石评价张籍的《秋思》时说：“看是寻常最奇崛。”诗中有一处成功的细节描写，诗句是：
复恐匆匆说不尽 ， 行人临发又开封 。前两句诗的意思是一年一度的秋风，又吹到了洛阳城中，我想写一封家书给亲人，可是要说的话太多了，一时之间竟不知从何处说起。
五）、排列顺序，把序号写在句子前面的括号里。（6分）
2）首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。
1）所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。
5 ）做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。
3）然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。
6）最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。
4）我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。
三、过目成诵。（10分）
一）、按原文填空 （6分每空一分）
1、一日无书， 百事荒芜。
2、读书破万卷， 下笔如有神。
3、黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟 。这句话劝慰我们从小要勤奋学习，请再写出一句你积累的有关读书的名句：
4、第二单元的学习过程中，我们感受、体会了“明月有情应识我， 年年相见在他乡 ”的游子情怀，开展“浓浓的乡情”等活动，你一定还积累了表达思乡之情的诗（名）句，请写出一句：
二）国学背诵，选择序号填空（4分）
鹤不群 ②恩遇深 ③三人行，必有我师焉 ④临事而惧，好谋而成者。
1、子曰：“③择其善者而从之，其不善者而改之。”
2、范蠡舟偏小。王乔 ①
3、子路曰：“子行三军，则谁与？”子曰：“暴虎冯河，死而无悔者，吾不与也。必也 ④ 也。”
4、不作边城将，谁知 ②
四、判断下面说法是否正确，打“√”或“×”2分）
1、青铜的奶奶为了家里盖草房，用自己的耳环换钱。
2、鲁滨逊上岸后的第一个家是一个山洞。
五、阅读 （23分）
一）（11分）
我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。
有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：
“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！
再大些！” 我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：
“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”
1、在文中找出下列词的近义词。 （2分）
躲藏（隐藏 ）光临（光顾 ） 勉励（鼓励） 充分（充足 ）
2、（2分）这片段主要写了我藏身于众多顾客和借雨天读书的两个场景，写出了“窃读”独特感受。
3、（3分）用“～～画出表达“我”复杂心情的句子。从这句话我体会到我为雨天能有个充足的理由读书而高兴无比，更加表现出了我对读书的喜爱。
4、（2分）联系课文和生活实际，写写你对“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”这句话的理解。
粮食哺育的是人的身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。
5、（2分）读文后，你一定能写出一些关于读书、学习的成语或名言吧。
成语：（1分） 手不释卷不求甚解囫囵吞枣、如醉如痴、津津有味……
读书名言：（1分）
二）课外阅读练习（12分）
眼看要上学了，因为家里的钱只够一个人上学，青铜和葵花都争着让对方去。这两个孩子就这样不停地争辩着，把大人心里搞得很难受。妈妈进入转过身去——她落泪了。
葵花将脸埋在奶奶的胸前，一个劲地哭起来：“我不上学，我不上学……”爸爸只好说：“再商量吧。
第二天，当事情依然不能有一个结果时，青铜转身进了房间，不一会儿捧出一只瓦罐来。他将瓦罐放在桌上，从口袋里掏出两只染了颜色的银杏来，一颗为红色，一颗为绿色。这里的孩子常玩一种有输赢的游戏，输了的，就给银杏。
那银杏一颗颗都染了颜色，十分好看。许多孩子的口袋里都有五颜六色的银杏。青铜比画着说：
“我把一颗红银杏、一颗绿银杏放到瓦罐里，谁摸到了红银杏，谁就上学去。”三个大人疑惑地望着他。
他朝他们悄悄地打着手势：“你们放心好了。” 大人们都知道青铜的聪明，但他们不知道青铜到底耍什么名堂，有点儿担心会有另样的结果。
青铜又一次悄悄向他们作出手势。那意思是说：“万无一失。
”大人们同意了。
青铜问葵花：“你明白了吗？”葵花点点头。
青铜说：“说话可要算数！”“算数！
” 妈妈说：“我们在旁边看着，你们两个，谁也不得耍赖！”青铜还是不放心，伸出手去与葵花拉了拉钩。
奶奶说：“拉钩上吊，一万年不变。”葵花转过头来，朝奶奶一笑：
“拉钩上吊，一万年不变。”爸爸妈妈一起说：“拉钩上吊，一万年不变。
”青铜将瓦罐口朝下晃了晃，意思是：这里头空空的，什么也没有。 然后，他将左手张开，走到每个人的面前，让他们仔细地看着：
这手掌只是一红一绿两颗银杏。所有的人，都一一地点了点头：看到了，看到了，一红一绿两颗银杏。
然后，他将左手张开，走到每个人的面前，让他们仔细地看着：这手掌只是一红一绿两颗银杏。青铜合上手掌，将手放进瓦罐，过了一会儿，将手从瓦罐里拿了出来，捂住瓦罐口，放在耳边用力摇动起来——谁都清晰地听到了两颗银杏在瓦罐里跳动的声音。
青铜停止了对瓦罐的摇动，将它放在桌子上，示意葵花先去摸。葵花不知道先摸好还是后摸好，转头望着奶奶。
奶奶说：“田埂上，拔茅针，后拔老，先拔嫩。葵花小，当然葵花先来。”
葵花走向瓦罐，将小手伸进瓦罐里。两颗银杏躺在黑暗里，她一时竟不知道究竟抓哪一颗好了。犹豫了好一阵，才决定抓住一颗。
青铜向爸爸妈妈奶奶和葵花说：“不准反悔！”
奶奶说：“不准反悔！”
爸爸、妈妈说：“不准反悔！”
葵花也小声说了一句：“不准反悔！”声音颤颤抖抖的。她抓银杏的手，像一只怕出窠的鸟，慢慢地出了瓦罐。她的手攥成拳头状，竟一时不敢张开。
奶奶说：“张开啊。”
葵花闭起双眼，将手慢慢张开了……
大人们说：“我们已经看到了。”
人教版小学语文五年级上册第一二单元综合测试卷
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人教版小学五年级语文上册第一二单元综合测试题 1
五年级上册语文第一二单元测试题。第一部分 基础知识积累与运用 20分 一 给带点的字选择正确的读音，用 标出。3分 咽下 y n y 腋下 yi y 适宜 y y 欺凌 l ng l n 如饥似渴 sh s 低头折节 sh zh 二 将下列词语补充完整，选择恰当的填在横线上。6分 不 而喻倾 大雨毫...
人教版小学五年级语文上册第一二单元综合测试题
心 理得浮想 翩不求甚 滚瓜 熟。1.把该记的东西都背得了，所以这次考试我信心十足。2.自己挣的钱虽少，总比偷和抢来的花着。五 在括号里填上恰当的关联词语。3分 1.我放学后急急匆匆地从学校赶到这里，目的地可 饭店，紧邻它的一家书店。2.爸爸知道我上课看 水浒传 后打了我，一点都不疼，打那次以后，我...