《4看月亮》教案。
教学目标：过程与方法：
1、模拟月相变化的实验。
2、连续一个月观察月亮，给月亮记日记。
3、观察一天中的月亮移动，并且给月亮的移动作记录。知识与技能：
1、了解月相的变化规律。2、知道月亮在天空的运行模式。情感、态度与价值观：1、能够坚持做长期观察。2、能够实事求是地观察。
教学重点：能够正确给出月亮的形状排序，了解其成因及规律。
教学难点：能够坚持给月亮记日记，了解月相的变化规律。
教学准备：教师：月相盒、多**课件。
学生：月相观察记录本，月相观察纸若干张。
教学过程：一、导入新课。
1、猜谜语：“小时两只角，长大没有角，到了二十多，又生两只角。”（打一天体）2、学生思考后汇报。
3、为什么呢？今天我们就来研究——月亮。二、学习新课。
1、画出你记忆中月亮的形状。
1）你看过月亮吗？你还记得它是什么样子的吗？（2）画出你记忆中月亮的形状。
3）月球明亮部分的形象叫月相。2、观察模拟的月相变化。（1）装实验装置，分小组实验。（2）观察模拟的月相变化。（3）小组交流、描述实验现象。3、整理我们的观察记录。
1）把我们的观察记录资料整理一下，你发现了什么？（2）分享交流我们的记录，比一比谁记的最好、最准确。
3）小结：月相在不断地发生变化，月球在天空中的位置也在发生变化，包括同一天中和一个月中月球的位置变化两种情况。
4、阅读：月球相对于太阳的位置变化，形成不同的月相。
苏教版科学五年级上册第一单元《4 看月亮》习题
4.看月亮 习题。一 填空题。1.月相变化规律是 2.一年就是 绕 公转了一周的时间，一月就是 绕 转了一周的时间，一日就是 自转一周的时间。二 选择题。1.月相的周期变化是 a.一年b.一个月c.一周。2.新月是指天空 现 a.月牙b.满月c.不出现月亮。三 判断题。1.如果连续几天都在晚上的同一...
苏教版小学科学五年级上册第一单元4 看月亮 4
4.看月亮。教学目标 1 能够根据记忆，画出多个月相图，并能够按顺序排列 连续一个月观察月亮，给月亮记日记。2 了解月相的变化规律，知道月亮在天空的运行模式。3 能够坚持长期 实事求是地观察，意识到如实观察的重要性。教学重点 通过观察记录总结月相变化规律 提出问题 猜想和 实验 观察 记录 信息整理...
苏教版五年级科学上册第一单元单元备课
五年级科学 学科 第一单元备课。单元名称白天和黑夜。教材分析。撰写人。本单元内容属于 课程标准 中 地球与宇宙 中 天空中的星体 部分，这方面内容在本套科学教材中是第一次出现。活动将从观察和研究最常见的太阳和月亮开始，这也是人类认识宇宙的开始。本单元共五课，按照时间的顺序，依次研究白天常见的太阳的东...