莱州市小学五年级《科学》单元集体备课记录。
单位：莱州市柞村镇中心小学中心发言人吕桂兰。
备课内容备课地点参加教师项目单元教材解读教学资源分析单元教学。
授课教材备课日期记录人。
五年级科学下册吕桂兰。
生命的奥秘。
莱州市柞村镇中心小学。
吕桂兰毛学智任乐相王玉芝。
单元备课记录。
生命从**来？”“我从**来？”是学生急待解决的问题，本单元遵照学生的生活经验，通过揭示生命的奥秘，让学生了解人的一生生长的大致过程；了解青少年身体发育的特点；了解青春期的主要身心发展特点；知道细胞是生命体的基本单位；知道生物的很多特征是遗传的；了解遗传和变异也是生物的特征。
本单元始终以学生的生活经验为基本线索贯穿本单元，呈现出由分析到综合、由部分到整体的结构，具有一定的逻辑性。
使用意见。本单元以生命的奥秘为主题，所以教学要以学生贴近的生活经验为基础，充分利用学生熟知的资源为载体，例如：**、体检卡、显微镜、动植物**或实物等。
科学**：1、能用各种感官直接感知自然事物并用语言或图画描述所观察的事物的形态特征。
2、能用简单工具对物体进行细致的观察，并能用图和文字表达。3、会查阅书刊及其他信息源。
4、能选择自己擅长的方式表达研究过程和结果。情感态度价值观：
1、想知道，爱提问，愿意合作交流。2、认识科学是不断发展的。
目标。3、珍爱生命。
4、关心日常生活中的科技新产品、新事物，关注与科学有关的社会问题。
5、能从自然中获得美的体验，并用一定的方式赞美自然。6、乐于用学到的知识改善生活。7、意识到科学技术的两面性。科学知识：
1、知道繁殖是生命的共同特征。2、关注与生物繁殖有关的生物技术问题。
3、了解人的一生生长的大致过程；了解青少年身体发育的特点；了解青春期的主要身心发展特点。
4、知道细胞是生命体的基本单位。
5、知道生物的很多特征是遗传的；了解遗传和变异也是生物的特征。
教。学重点难点单元课时安排。
1、能选择自己擅长的方式表达研究过程和结果。2、乐于用学到的知识改善生活。3、意识到科学技术的两面性。
4、知道繁殖是生命的共同特征。
5、了解青少年身体发育的特点；了解青春期的主要身心发展特点。
1、我从**来1课时2、人的一生1课时3、细胞1课时4、我像谁1课时5、生物繁殖新技术2课时。
学习单的使用。
五年级上册科学第一单元集体备课
集体备课记录。年级。五。科目一。科学单元内容。中心发言人。时间。单元序号备课小组成员单元教学目标。地球和地表的变化。王凯。全镇五年级科学教师。1 知道地球的内部结构以及各部分的特点。2 知道火山喷发以及 的原因和给人类带来的灾难。3 了解风化的作用，知道主要的能源矿产 金属矿产名称。重点 地球的内部...
五年级科学下册第一单元集体备课教学设计
教材分析。本单元包括四课内容，分别是 细胞 我从 来 人的一生 我像谁 第一课 细胞 是四课内容的研究和认识基础，第二课 我从 来 即是第一课的延伸，又是在学习了动物怎样繁殖后代之后，自然而产生的一种必然联系，即人是怎样繁殖后代。第三课 人的一生 直接承接第二课，研究人从出生到现在，我们身体发生了很...
五年级青岛版科学上册第一单元集体备课
单元名称 地球和地表的变化 中心发言人 吴素美出席教师。单元教学目标 1 能够通过制作地球构造的模型表述对地球构造的 结果。2 学生通过自主 学习，互相协作，知道火山的形成，了解火山的分类 益处与害处。3 初步知道 的原因 地下岩层断裂造成 以及预防 伤害的方法。4 了解卵石的形成原因。5 引导学生...