第一课时。
一、读句子，把带点字的正确读音用“ ”画出来。
1. 今天，我没有空（kōng kòng）去捕捉空（kōng kòng）中飞行的蜻蜓。
2. 操场上很干（gàn gān）净，可以好好地大干（gàn gān）一场。
3. 小猴子看（kān kàn）见了，原来小白兔在看（kān kàn）护大萝卜。
二、想一想，组成新字，再组词。
大+可 日+生
果+页 参***。
一、kòng kōng gān gàn kàn kān
二、奇奇怪星星星颗一颗。
第二课时。一、好朋友手拉手。
捉空中的害虫。
捉树上的害虫。
捉田里的害虫。
捉棉花叶子上的害虫。
二、重点段落品析。
不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她裂开嘴笑啦！
1. 巧填词语。碧绿碧绿—— 碧绿雪白雪白——（
2. 仿写句子。
她裂开嘴笑啦啦。
三、想一想，谁把棉花姑娘的病治好了？怎么治的？
参***。一、七星瓢虫捉棉花叶子上的害虫啄木鸟捉树上的害虫青蛙捉田里的害虫燕子捉空中的害虫。
二、1.雪白 2.小明伤心地哭啦！
三、七星瓢虫。七星瓢虫把蚜虫都吃光了。
人教版一年级下册语文《棉花姑娘》课课练
棉花姑娘。基础过关。一 二 qx ng xing 1.我好地看着天上的。b ngy 2.我生了，妈妈带我去院。三 碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的 雪白雪白的棉花雪白雪白的 火红火红的旗帜火红火红的 四 1.她多么盼望有医生来给她治病啊！多么。2.请你帮我捉害虫吧！请。能力提升。1.燕子只会捉 里的害虫 2...
小学语文 部编版 一年级下册《棉花姑娘》优秀教学设计
棉花姑娘 优秀教学设计。教学目标 1 能再语言环境中，借助拼音认读生字10个，并能用音序查字法查初 棉 害 恶 2 朗读课文，做到不添字 不漏字，不顿读，按标点正确停顿。3 能在朗读中，理解可恶那内容。了解燕子 啄木鸟 青蛙 七星瓢虫的捕虫崩领，并能初步感受每个动物都有各自的本领。4 能在老师指导下...
小学语文 部编版 一年级下册《棉花姑娘》教学反思
棉花姑娘 教学反思。棉花姑娘 讲了棉花姑娘病人，叶子上长满了蚜虫。她请了燕子 啄木鸟和青蛙帮忙，但他们都是 心有余而力不足。最后七星瓢虫帮她消灭了蚜虫，棉花姑娘终于恢复了健康的故事。这篇课文的条理十分清楚 自然段都用了同一形式写了棉花姑娘与三种小动物的对话。我觉得此篇与课文 小壁虎借尾巴 的结构有点...