三年级下册语文第八单元学案 北师大版

发布 2020-10-11 06:52:28 阅读 2524

学习目标:1.会认生字1个,会写生字6个。

2.引导学生正确、流利、有感情的朗读诗歌。

3.理解诗歌的内容,体会诗歌所表达的平等、民主的思想感情和消除种族歧视的愿望。4.背诵这首诗。

学习重点:目标1.2.3学习难点:目标3学习安排:2课时。

教具准备:白板(或ppt)光盘学习过程。

一、预习导学。

1.我已经把诗歌读会了,会写诗中的生字。(白板出示)jīnɡjīnɡzhēnɡqiǎnɡuān

亮眼深( )花()yánhuánɡxiān dàn

)色金()(花冷()

2.这是一首通俗易懂的诗歌,诗人通过描绘不同肤色、不同种族的儿童都像花儿一样美丽,表达了向往世界各民族平等相处的愿望。诗人希望所有的孩子都能在没有种族歧视的环境中快乐地成长。二、合作**1.听录音。

(**光盘)

2.自由大声有感情地朗读第1.2小节。这两小节告诉我们,尽管每个人眼睛的颜色不同,但是都能看到。

3.我和同桌合作朗读第3.小节,懂得尽管每个人的头发的颜色不同,但是都。4.齐声朗读第小结。告诉我们尽管肤色不同,但是。三、分层提高思考:

1)诗中的“你”、“我”、“他”指的是。(2)诗中把孩子比作。

3)如果“我”是黄种人,那么,“你、他”就是指()。4)如果“我”是白种人,那么,“你、他”就是指()。5)如果“我”是()人,那么,“你、他”就是指()。四、总结提升。

小结:在世界的每个角落,不同肤色的孩子就像鲜花一样是最美的花束,作者希望所有的儿童都应该生活在没有歧视、幸福平等的环境中。

齐读全诗并总结:同学们,人类只有一个地球,虽有着不同的国家、不同的种族,但每个人的心愿一样的,那就是世界和平,没有战争。熟读并背诵这首诗。

五、当堂检测。1.听写本课生字词。

2.给多音字组词。

uān ( piào ( fà(

冠漂发。uàn ( piāo ( fā( 3.色彩大比拼。例:漆黑雪白。

)黄()红()蓝()灰()黑()绿4.抄写课文中的比喻句。。。

5.选词填空。广大宽广。

这次,我看到了()的草原。

这里山清水秀,欢迎()游客前来观光浏览。、各色各样各种各样。

花园里开满了()的鲜花。

()的鸟儿在这里安家落户,简直是鸟的天堂。6.精彩回顾。(默写该首诗歌每。

四、第五小节)

我也知道你懂得,在这,有的,有的,像。7.检查背诵。

课题:元帅的故事课型:新授执笔:张莉审核:

学习目标:1.认识本课的16个生字,掌握其中的9个字的正确写法。2.正确流利地朗读课文,了解课文内容。

3.重点理解课题,通过人物语言及行为,体会人物的思想品质,提高理解能力。学习重点:目标2.3学习难点:目标3学习安排:3课时。

教具准备:白板(或ppt)光盘学习过程。

一、预习导学。

1.看拼音,写词语。(白板。

múyànɡpǐn déjiēdài zhūhón

2.给下列多音字注音并组词。(白板)

闷模。便扁藏更3.读一读:《**的扁担》记叙的是同志和红军战士一起的故事。

表现了革命领袖,与战士们的高贵品质。《“这个规矩不能有”》记叙的是逛公园时发现公园闭园接待他一个人,他教育工作人员不能搞特殊化的事。赞扬了他以身作则,不搞特殊化的事,与人民群众平等的好品质。

(白板)二、合作**1.听录音。(**光盘)2.交流预习情况。

1)读词正音,加强识记。

2)简要说一说课文的主要内容。3.深入学习,细读感悟。

**同志一共有条扁担。为了说服战士们,**同志是这样说的:,他是这样做的。“这个规矩不能有”是说的,“规矩”的意思是。(1)再读课文,文中“这个规矩”指的是。

2)默读课文,画出描写彭总言行的句子。联系上下文,体会彭总的情绪变化,并有感情地朗读相关语句。

3)有感情地朗读课文。体会朱军长、彭总的好品质。三.分层提高。

**为什么一定要参加挑梁。四、总结提升。

1)总结:朱军长发扬了我军官兵一致、军民一致的革命传统。得到了战士们的爱戴。

彭总把自己放在了和群众平等的位置上,不搞特殊化,如此的和蔼可亲,平易近人,难怪很多人都亲切地称呼他“彭总”。

2)分小组进行朗读汇报,说一说,通过这篇课文的学习,你受到了什么启发?(3)你还知道哪位元帅的什么事情?和你的同桌交流一下。五、当堂检测。

1.比一比,再组词。

彭()搞()辩()春()粮()斥()鼓()稿()辨()奉()浪()斤()2.写出下列词语的近义词。

担任()纳闷()著名()热闹()规矩()休息()辩解()惊讶()3.选词填空。规矩规则规定。

1)所有的游戏都有一套游戏()。2)学校()在校不能吃零食。(3)彭总生气地说:“这个()不能有!”指示指导指挥。

4)**老师()我们齐唱《国歌》。(5)工作人员奉上级(),闭园接待彭总。(6)老师耐心地()我们写字。

发现发明。7)法布尔()了奇妙的昆虫世界。(8)爱迪生()了电灯。4.听写生字词。

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