作文园地。
本次习作是写一篇说明文。在我们的实际生活中，有很多素材是可以作为说明性作文的材料的，如各种学习的用具、家庭中的一些摆件、学校里的一些专业性教室、家里养的一些小动物……把自己印象最深的、感受最深的事物写清楚，使大家都能了解你笔下的事物，获得新的知识，分享你的感情。
写作小锦囊。
1.首先对你笔下的事物要有细致的观察，看看形状、颜色上有些什么突出的特点，在写作时还要把观察到的按照一定的顺序写出来。
2.说明文是为了介绍事物的特性，因此在文中你还可以适当地运用一些准确的数字，更有说服力地表现所描写的对象。
范文欣赏。蜗牛。
蜗牛，是一种可爱的小动物。
它背着一个挺像螺蛳壳的“窝”——蜗牛壳，这“窝”可漂亮了，黄褐色的，还挺有光泽呢！蜗牛那粉色半透明的身子富有弹性。两个触角向前伸着，好像盲人的探路棒，不断在周围摆动着探路。
蜗牛喜欢在阴暗潮湿的地方行动，它每走一步，就分泌出一种黏液，凡是它走过的地方都会留下很细的湿润的痕迹。蜗牛行走缓慢，所以常常会变成萤火虫的美食。可它反应灵敏，只要有人碰它一下，它的头和尾巴就立刻缩到窝里去。
蜗牛的嗅觉也很灵敏。记得去年暑假中的一天，我住在外婆家，哥哥给我捉了几只蜗牛，放在花盆里养着。我切了几片黄瓜，摘了些嫩树叶给它吃。
第二天，我发现蜗牛把黄瓜给吃了，可嫩树叶却一动也没动。我拿出来一闻，原来树叶上有股怪味，蜗牛可真是个机灵鬼。哥哥说：
“蜗牛闻东西，是靠触角。”我听了半信半疑，就跑到厨房拿了把剪刀，趁蜗牛不注意把它的触角剪了，再把它放到嫩叶片上。果然，蜗牛慢慢吃树叶了。
可一个新的问题又产生了：我剪了蜗牛的触角，它怎么不出血，而流出一团白色的黏液呢？我连忙去查看《十万个为什么》，原来，动物的血不都是红色的…… 过了几天，蜗牛不但没死，还长出一对新触角呢！
世界是多么奇妙啊！
感谢你——蜗牛，通过仔细的观察，我在你身上学到不少的知识。
语文五年级上册第三组复习学案
复习目标 1 通过复习进一步巩固掌握本组的生字 词。2 正确读写本组课文后边的词语盘点中的词语。3 积累课文中的精彩语段和 日积月累 中的小诗 四时之风 4 回顾本组四篇课文的主要内容，加深对课文内容的理解，了解说明文的说明方法。复习重难点 熟练掌握本组生字 词，积累课文中的精彩语段和 语文园地 日...
部编人教版五年级语文上册第三单元语文园地 教案
语文园地。1.交流平台。创造性地讲述民间故事。2.词句段运用。体会口语化的表达和成语之间的不同之处 学习把故事情节说具体的方法。3.日积月累。正确朗读 乞巧 并熟读成诵 感受人们乞取智巧 追求幸福的美好心愿。重点。感受人们乞取智巧 追求幸福的美好心愿。难点。体会口语化的表达和成语之间的不同之处 学习...
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