1、老师的话语像春天里的柳条一样柔软。（ 2、我的同桌总是欺软怕硬。（
3、他妈妈是个耳朵软的人，被儿子缠了一通，只好答应让他去参加电脑培训班。
拓新卡。九、阅读短文，回答问题。
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，（ 驯训 ）良，很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体（矫骄 ）健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。
玲（珑拢 ）的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子（坐
座 ）着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
1、把文段中括号里不恰当的词语划去。
2、按要求写词语。
写近义词： 敏捷美丽。
写反义词： 漂亮喜欢。
3、松鼠常吃的是所以它不是___动物。
4、“松鼠是一种漂亮的小动物”，请用“～～划出描写它的外貌的语句。
5、为什么说松鼠最不像四足兽呢？
人教版小学语文四年级上册《语文园地五 习作》优质课教案
一件有趣的事 作文教学最终教案。教学目标 1.通过游戏和回忆日常生活中有趣的事，让学生感受到生活的快乐，进而更加热爱生活。2.引导学生要写好一件趣事，就要选材真实，还要通过多种描写方法让内容具体生动，突出事情的 趣 了解写一件趣事要选材真实，通过多种描写方法让内容具体，突出事件的 趣。3.培养学生独...
人教版小学语文四年级上册《语文园地三 习作》公开课导学案
学写童话故事 第一课时教学设计。教学目标 1.想象瓢虫是怎么斗蜻蜓的，并能通过语言 动作 声音等方面说 斗 的经过 2.能抓住语言 动作 声音等细节编写故事，并学会用好词佳句。学情分析 四年级的学生语言表达比较顺畅，但是，不会抓住语言 动作 神态等写生动，所以，本次的习作我分为两步 第一步，借助学生...
人教版小学语文四年级上册《语文园地三 习作》优质课教案
人教版四年级上册三单元。闯进家来的小蟋蟀。学情分析 童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象 幻想和夸张来塑造形象 反映生活，对儿童具有启迪。一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，深受孩子们的喜欢。我班的孩子们是伴着童话故事长大的，加上对三单元 童话 主题的阅读和学习，对于童话得特...