第2课时数的认识（2）
教学内容教学目标。
教科书66页课堂活动，67页题。
通过练习进一步联系实际理解数概念的意义（基数和序数），会比较它们的大小，正确的进行改写。2、联系生活实际，理解负数的意义。
重点和难点对基数和序数意义的理解和分数意义的理解教具准备教学流程。
知识整理。小黑板、幻灯片教师活动。
学生活动。设计意图。
通过学生的写，结合自己生活实际来表示它们的实际意义。巩固真分数与假。
让学生在整理知识的过程中牢固掌握除。
1、指名上黑板分别写出自己喜欢的一个分数、小数和百分数，为什么喜欢？分别表示什么意义？2、复习数的意义及单位。
1）分数与除法、小数、比有什么关系？
分数的概念，并能34
2）说出、米的意义，它们的分数单位各是多法、小数与比。
57正确区分。少？
3）练习：的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位。0.25里有（）个0.01，10个1%是（），2
的关系，能结合生活实际弄。
掌握分数的性质，提高分数计算能力。学生独立观察题中车票上的数和产品说明书上的数。
学生口述：方法有哪些？
在这些数中，哪些表示数量，哪些表示排列顺序或编码？
通过比较大小，进一步提高计算能。
表示数量的有：车票票价272元、在3日内到有效、力。容量60l、额定功率2000w、最高水温75摄氏度、净重20千克。
表示排列顺序的有：车票上的2024年12月27日、
清基数和序数。
有（），1.30中有（）个0.1。44
12506000中有（）个1，（）个10，（）个100，（）个10000。“四舍五入”到万位是（）。4）基数与序数。书80页。
10车16号卧铺；
表示编码的有：车票上的编号f030795及下面的条码热水器的型号d03e060-j。
通过对以上数表示意义的理解，你能列举生活中的数并说明各自表示的意义吗？（特别注意生活中的数字编码的事例说明）
1、复习分数、小数、百分数的大小比较及转换：（1）比较：
、的大小，、和。
2）1.661.607（07的循环.67（7的循环/4
巩固练习。4、负数意义的理解练习84页5题。
5、单位名数的化聚。84页6题7小道。
基本练习。三、基本练习。1、完成p98—“练一练”。四、扩展练习。判断：1、
通过完成练习加强对知识的巩固。
学生先独立完成第5题，再补充生活中负数表示的意义。
拓展学生对复习知识的延伸。
米=0.75米=75%米。（）4
2、把2米平均分成5份，每份占它的，是米。
的分母都乘以一个数，它的大小不变。（）6
4、把一个数化成分子、分母比较小的分数叫约分。（）5、分子、分母是互质数的分数叫最简分数。（）
课后反思。
西师版六年级数学下册教案第五单元第2课时
第2课时数的认识 2 教学内容教学目标。教科书66页课堂活动，67页 题。通过练习进一步联系实际理解数概念的意义 基数和序数 会比较它们的大小，正确的进行改写。2 联系生活实际，理解负数的意义。重点和难点对基数和序数意义的理解和分数意义的理解教具准备教学流程。知识整理。小黑板 幻灯片教师活动。学生活...
西师版六年级数学下册教案第五单元第8课时
第8课时等式与方程 2 教学内容教学目标。76页例3第8课时。1 使学生理解方程解方程和方程的解的含义，掌握简易方程的解法。2 让学生进一步掌握用方程解答应用题的步骤和方法。能从所给的条件中找出等量关系，感受到方程的应用价值。提高学生的解题能力。重点和难点1 理解 方程 解方程 方程的解。2 能从所...
六年级数学下册第五单元数学广角活动单
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