第2课时垂线（1）
教学内容】垂线(教材第58页的内容)。
教学目标】1.使学生明确垂线的重要性质，直线外一点到这条直线间的距离垂线最短。学会用三角板准确的画垂线。
2.培养学生良好的学习习惯。初步培养学生空间想象能力。
3.通过动手操作活动，使学生经历画垂线的过程，培养学生的作图能力、情感态度和价值观。
4.通过活动，让学生从中感受到学习的乐趣，体会到成功的喜悦，从而提高学习的兴趣。
重点难点】1.学会用三角板准确的画垂线。
2.准确的画出垂线。使学生明确垂线的重要性质，直线外一点到这条直线间的距离垂线最短。
教学准备】教具：三角板、直尺。
复习导入】1.回忆一下，你记得什么叫垂直吗？
2.看我们的数学书，每两条边都是怎样的？怎样用三角板画垂线呢？这节课我们来学习画垂线。
板书课题：画垂线。
新课讲授】1.过直线上一点画这条直线的垂线。
三角板上有一个角是直角，通常可以用三角尺来画垂线。
强调：让三角板的直角顶点落在给定的这点上。
2.过直线外一点画这条直线的垂线。
画线前让三角尺的另一条直角边通过这个已知点。
强调：一般用左手持三角板，右手画线。当要求直线通过其一点时，要考虑到笔画的粗细度，三角板的边与已知点之间可稍留一些空隙。
教师讲解示范后，学生自己动手尝试着画一个，然后互相交流一下。
1）过直线外一点画这条直线垂线，该怎么画呢？
学生动手尝试，小组内交流。
2）直线外一点ａ与直线上任意一点连接起来，可以画出很多条线段。
学生独立的画出几条线段，其中包括一条垂线。
小组内研究交流：这几条线段在长度上有什么特点？
课堂作业】1.写出什么是垂线。
2.练习十第４题的（2）题画一画。
课堂小结】提问：通过学习画垂线，你有什么体会？
小结：如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直。
课后作业】1.练习画垂线。
2.完成《创优作业100分》本课时的练习。
第2课时垂线（1）
画垂线的方法：
1.先画一条直线。
2.把三角板的一条直角边与这条直线重合，沿着另一条直角边画出的直线就是前一条直线的垂线（直角顶点是垂足）。
1.教学画垂线的方法时，应把直线的位置方向进行变换，这样才能有利于学生真正理解垂直的含义。
2.“点到直线的距离”，是指这个点到垂足之间的长度，个别学生理解的不好。
3.在综合练习过程中应重点指导个别学生强化训练。
人教版四年级数学上册《画垂线》说课稿
画垂线 说课稿。教学内容 教科书第66页及练习十一第4 6题。教材分析 本课主要教学画垂线的方法，画垂线分为两种请况，一种是过直线上一点作已知直线的垂线，另一种是过直线外一点作已知直线的垂线。教材只具体给出了前一种情况的画法，用连续的三幅图表明画的步骤，没有出示文字说明。后一种情况教材教材中要求学生...
四年级数学上册画垂线
画垂线。教学内容人教版四年级数学上册教材第58页例2 教学目标 1.掌握垂线的画法，能灵活运用绘图方法。2.认识垂线的性质。3.注重发散思维训练，激发学习兴趣。教学重点 掌握垂线的画法。教学难点 垂线性质的理解及实际应用。教学方法 教师引导学生自主探索与合作交流。教具学具准备教具准备 ppt课件 三...
人教版四年级数学上册“画垂线”教学设计
人教版小学四年级数学上册 画垂线 教学设计。教学内容 第 58 页的例 2 及相应练习。教学目标 1 使学生巩固理解和掌握垂直 互相垂直 垂线等概念。2 初步掌握画垂线的方法。3 培养学生画图的能力。教学重点 理解和掌握垂直 互相垂直 垂线等概念。教学难点 画垂线的方法。教法学法 操作法 演示法 讲...