1）学习新单词（cook，wash，computer，phone）和新词组（cooknoodles，washclothes，playonthecomputer，phonemyfriend）
2）教师用课件展示自己昨天做的事情，让学生从句子中归类总结出动词过去式的变化方法。
3）巩固练习动词过去式的转变方法，并注意读音的不同。
机械操练4个运用过去时的句子（全班读、小组练读、游戏练读：一个学生读之后请另外一个学生任意读4个句子中的一个）
为groupwork：运用i...yesterday.来说说自己昨天做了什么事情。（提供一些**和短语辅助学生说出自己昨天做的事情）
6.闯关成功，取得击鼓传花游戏的资格：让学生大胆说出自己昨天做的事情，并适当转换主语。
1)给出问题，第一遍让学生看教学**，第二遍让学生跟着读，之后回答问题，并集体说句子。
2)全班齐读课文。
3)学习另外一些新单词：really,whatabout?,did,didn’t,love,him
step3practice:
课本p40的口头练习。
step4 summary
what did we learn in this lesson?
step5 homework:
教学板书：module7unit1ihelpedmum
cook i cooked noodles.
wash i washed clothes.
computer he played on the computer.
phone i phoned my grandma.
外研版四年级下册英语教案
m7u1ihelpedmum.张矬小学教学目标 知识目标1.学生能听说认读本单元重点词汇 phone，cook，wash,computer,really,whatabout?did,didn t,love,him。2.掌握ihelpedmumandiwashedclothes.icookednood...
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