一、填空。
笑笑有27元钱，买书包用去n元，还剩下___元。
一个长方形宽是96厘米，长是a厘米，面积___平方厘米。
苹果和梨的单价分别是每千克6.3元和6.1元，买a千克苹果和h千克梨，共需( )元。
一只青蛙4条腿，a只青蛙___条腿。
二、解方程。
x－6＝73a－2＝853x＝117
58＋x＝109x＋2＝12x÷12＝53
4x＋16＝365x－10＝505x－25＝75
20＋4x＝603x－9＝215x＋5＝85
一、填空。笑笑有73元钱，买书包用去n元，还剩下___元。
一个长方形宽是36厘米，长是a厘米，面积___平方厘米。
苹果和梨的单价分别是每千克6.5元和4.2元，买b千克苹果和c千克梨，共需( )元。
一只青蛙4条腿，x只青蛙___条腿。
二、解方程。
x＋9＝49x－2.7＝72x＝68
22＋x＝184x＋7＝25x－11＝50
9x＋9＝1359x－36＝996x－18＝60
12＋3x＝454x－16＝449x－9＝90
一、填空。笑笑有95元钱，买书包用去y元，还剩下___元。
一个长方形宽是81厘米，长是x厘米，面积___平方厘米。
苹果和梨的单价分别是每千克5元和6.3元，买m千克苹果和z千克梨，共需( )元。
一只青蛙4条腿，x只青蛙___条腿。
二、解方程。
x＋30＝58x－16＝906x＝180
87＋x＝105x－3＝15x÷25＝66
8x＋40＝1606x－18＝365x－20＝100
30＋6x＝843x－3＝189x－9＝81
一、填空。笑笑有45元钱，买书包用去n元，还剩下___元。
一个长方形宽是53厘米，长是b厘米，面积___平方厘米。
苹果和梨的单价分别是每千克6.2元和3.6元，买m千克苹果和z千克梨，共需( )元。
一只青蛙4条腿，b只青蛙___条腿。
二、解方程。
x÷11＝48b－44＝903x＝108
56＋x＝119x－6＝17x＋24＝41
2x＋8＝404x－12＝529x－36＝171
6＋2x＝203x－12＝339x－9＝144
一、填空。笑笑有56元钱，买书包用去n元，还剩下___元。
一个长方形宽是64厘米，长是b厘米，面积___平方厘米。
苹果和梨的单价分别是每千克7.9元和3.9元，买a千克苹果和d千克梨，共需( )元。
一只青蛙4条腿，b只青蛙___条腿。
二、解方程。
x－15＝55b÷1.4＝9.94x＝8
51＋x＝155x＋4＝16x÷29＝79
8x＋32＝1604x－4＝366x＋30＝90
9＋9x＝727x－7＝705x＋5＝100
一、填空。笑笑有57元钱，买书包用去n元，还剩下___元。
一个长方形宽是62厘米，长是n厘米，面积___平方厘米。
苹果和梨的单价分别是每千克5.9元和3.4元，买x千克苹果和g千克梨，共需( )元。
一只青蛙4条腿，y只青蛙___条腿。
二、解方程。
x＋19＝62y÷1.3＝7.85x＝125
41＋x＝153x＋7＝23x÷23＝77
7x＋7＝703x－12＝367x＋7＝42
20＋5x＝309x－36＝725x－10＝40
一、填空。笑笑有67元钱，买书包用去b元，还剩下___元。
一个长方形宽是97厘米，长是x厘米，面积___平方厘米。
苹果和梨的单价分别是每千克8.8元和4.4元，买a千克苹果和c千克梨，共需( )元。
一只青蛙4条腿，a只青蛙___条腿。
二、解方程。
x－13＝50a＋9＝726x＝96
54＋x＝147x＋7＝28x÷19＝52
7x＋28＝564x－4＝487x－7＝91
4＋4x＝246x－18＝906x－12＝60
一、填空。笑笑有35元钱，买书包用去n元，还剩下___元。
一个长方形宽是22厘米，长是n厘米，面积___平方厘米。
苹果和梨的单价分别是每千克7.8元和2.7元，买b千克苹果和d千克梨，共需( )元。
一只青蛙4条腿，b只青蛙___条腿。
二、解方程。
x÷22＝48b－0.37＝0.989x＝144
40＋x＝186x＋6＝28x＋16＝75
3x＋3＝604x－16＝565x－15＝35
12＋3x＝512x－2＝307x－21＝77
一、填空。笑笑有93元钱，买书包用去x元，还剩下___元。
一个长方形宽是98厘米，长是p厘米，面积___平方厘米。
苹果和梨的单价分别是每千克8.7元和2.8元，买x千克苹果和z千克梨，共需( )元。
一只青蛙4条腿，a只青蛙___条腿。
二、解方程。
x＋15＝69a－0.25＝0.928x＝272
92＋x＝155x－9＝30x＋18＝46
6x＋6＝363x－15＝214x＋8＝36
6＋2x＝325x－5＝459x＋36＝90
一、填空。笑笑有22元钱，买书包用去n元，还剩下___元。
一个长方形宽是80厘米，长是y厘米，面积___平方厘米。
苹果和梨的单价分别是每千克7.8元和5.6元，买m千克苹果和e千克梨，共需( )元。
一只青蛙4条腿，n只青蛙___条腿。
二、解方程。
x－10＝48n÷38＝692x＝86
21＋x＝153x－2＝28x＋22＝42
5x＋25＝452x－10＝225x－20＝55
40＋8x＝1126x－18＝488x－16＝152
一、填空。笑笑有95元钱，买书包用去b元，还剩下___元。
一个长方形宽是83厘米，长是y厘米，面积___平方厘米。
苹果和梨的单价分别是每千克5.6元和4.7元，买n千克苹果和z千克梨，共需( )元。
一只青蛙4条腿，n只青蛙___条腿。
二、解方程。
x－19＝73n÷4.4＝7.95x＝75
60＋x＝114x÷3＝30x－29＝65
5x＋15＝607x－28＝706x＋12＝42
2＋2x＝206x－24＝482x＋2＝20
一、填空。笑笑有48元钱，买书包用去x元，还剩下___元。
一个长方形宽是50厘米，长是b厘米，面积___平方厘米。
苹果和梨的单价分别是每千克7.5元和6.3元，买a千克苹果和e千克梨，共需( )元。
一只青蛙4条腿，a只青蛙___条腿。
二、解方程。
x÷28＝71a＋3.2＝7.28x＝112
38＋x＝174x÷6＝26x－9＝41
8x＋24＝645x－20＝559x－18＝108
10＋5x＝756x－24＝662x＋2＝16
一、填空。笑笑有27元钱，买书包用去x元，还剩下___元。
一个长方形宽是47厘米，长是t厘米，面积___平方厘米。
苹果和梨的单价分别是每千克7元和5.2元，买y千克苹果和z千克梨，共需( )元。
一只青蛙4条腿，b只青蛙___条腿。
二、解方程。
x÷26＝50b＋22＝634x＝64
20＋x＝133x÷5＝16x＋17＝79
5x＋25＝408x－24＝569x＋18＝81
25＋5x＝958x－16＝969x＋27＝144
一、填空。笑笑有69元钱，买书包用去y元，还剩下___元。
一个长方形宽是31厘米，长是n厘米，面积___平方厘米。
苹果和梨的单价分别是每千克8.8元和2.6元，买y千克苹果和e千克梨，共需( )元。
一只青蛙4条腿，y只青蛙___条腿。
二、解方程。
x＋11＝44y÷19＝617x＝315
72＋x＝101x＋6＝30x＋6＝68
3x＋3＝513x－9＝243x－15＝45
12＋6x＝1207x－7＝1057x－14＝126
一、填空。笑笑有95元钱，买书包用去m元，还剩下___元。
一个长方形宽是14厘米，长是n厘米，面积___平方厘米。
苹果和梨的单价分别是每千克6.8元和5.4元，买y千克苹果和g千克梨，共需( )元。
一只青蛙4条腿，n只青蛙___条腿。
二、解方程。
x＋25＝56n－0.13＝0.965x＝180
51＋x＝182x÷2＝30x÷22＝56
5x＋10＝506x－30＝722x－10＝28
6＋3x＝452x－4＝306x－24＝72
一、填空。笑笑有46元钱，买书包用去a元，还剩下___元。
一个长方形宽是51厘米，长是t厘米，面积___平方厘米。
苹果和梨的单价分别是每千克8.5元和4.6元，买a千克苹果和e千克梨，共需( )元。
一只青蛙4条腿，b只青蛙___条腿。
二、解方程。
x－20＝57b－0.19＝0.814x＝28
44＋x＝121x－8＝11x＋3＝49
5x＋25＝554x－4＝322x－10＝14
6＋3x＝245x－20＝658x＋32＝48
一、填空。笑笑有43元钱，买书包用去m元，还剩下___元。
一个长方形宽是86厘米，长是m厘米，面积___平方厘米。
苹果和梨的单价分别是每千克8.7元和4.5元，买y千克苹果和e千克梨，共需( )元。
一只青蛙4条腿，y只青蛙___条腿。
二、解方程。
x－10＝51y－3.8＝6.76x＝18
90＋x＝184x÷9＝27x＋25＝46
2x＋4＝184x－20＝288x＋32＝120
4＋2x＝128x－16＝1129x＋27＝162
一、填空。笑笑有86元钱，买书包用去m元，还剩下___元。
一个长方形宽是64厘米，长是x厘米，面积___平方厘米。
苹果和梨的单价分别是每千克5.5元和4.5元，买x千克苹果和e千克梨，共需( )元。
一只青蛙4条腿，m只青蛙___条腿。
二、解方程。
x＋12＝78m÷0.2＝0.724x＝40
81＋x＝145x－4＝19x÷11＝44
3x＋12＝482x－10＝309x－27＝108
8＋8x＝1042x－4＝267x－28＝98
一、填空。笑笑有37元钱，买书包用去y元，还剩下___元。
一个长方形宽是41厘米，长是s厘米，面积___平方厘米。
苹果和梨的单价分别是每千克7.7元和5.1元，买y千克苹果和c千克梨，共需( )元。
北师大版四年级数学下册《认识方程练习五》公开课教案
教学目标 1.知识技能 通过解决问题，进一步理解方程的意义。学会用方程解答简单的应用题。2.数学思考 学会独立思考，乐于表达自己的解题思路。3.问题解决 通过解决问题，进一步体会方程的思想方法。4.情感态度 在解决问题中增强数学的应用意识，激发 兴趣体验数学活动充满着探索与创造。教学重难点 用方程解...
北师大版四年级数学下册《认识方程练习五》公开课教案
练习五。教学目标 1.知识与技能 通过独立练习 自主 小组合作交流的学习方式，进一步巩固用字母表示数 等量关系 方程的意义和解法，并能运用方程解决简单的实际问题。2.过程与方法 能使学生摆脱算术思维方法中的某些局限性，为进一步学习代数知识做好认知的准备和铺垫。3.情感态度与价值观 在探索 思考 交流...
北师大版四年级数学下册《认识方程练习五》公开课教案
方程的意义 教学设计。教学内容 人教版小学数学五年级上册第。62 63页内容。教学目标 1 知识与技能 借助天平和生活情境，通过分类操作初步理解方程。的意义，体会等式与方程的关系，并会用方程表示简单情境中的等量。关系。2 过程与方法 使学生经历从生活情景到方程模式的构建过程，培。养观察 比较 分析 ...