乘法分配律练习题。类型一：
类型二：（
类型三：
类型四：（提示：把99看作100－1；39看作40－1，再用乘法分配律）
类型五：（提示：把83看作83×1，再用乘法分配律）
小学四年级数学上册除法笔算分类练习题。
一、除数是整十数除法的计算。
小学四年级数学上册除法笔算分类练习题。
二、速度、时间、路程之间的关系。
2.时间：著名作家鲁迅先生曾经说过：时间是组成生命的材料，浪费别人的时间无异于谋财害命。所以我们做任何事情，都必须认认真真，不要浪费自己的一分一秒，更不要浪费别人的时间。
我们平时所说的2小时、3小时就是指时间。
1个星期= 天 1天 = 小时 1小时= 分 1分= 秒 1小时= 秒。
3.路程：人、交通工具走过或驶过的距离。如从家里到学校要走1千米，1千米就是路程。
1千米=( 米 1米= (分米 1米=( 厘米 1厘米= (毫米。
例1..一辆汽车的速度是80千米／时，2小时可行多少千米？
答：2小时可行千米。
例2.小明从家到学校每分钟走56米，15分钟到达。从学校回家走了21分钟，回家时，小明每分钟走多少米？
小学四年级数学上册除法笔算分类练习题。
例1.计算：84÷21= 69÷23= 324÷81245÷71=
2.一个计算器24元，***要买4个。他带了100元，钱够吗？
3.公园的一头大象一天要吃350千克食物，饲养员准备了5吨食物，够大象吃20天吗？
4.学校要为图书馆增添两种新书，一种是《儿童百科》，每套125元，另一种是《数学猜想》，每套18元，每种3套，一共多少元？
一、我会填。（25分，每空1分）
1.224÷28可以把除数看作（ ）
2.如果两个数的商是25，当被除数和除数都缩小5倍时，商。
如果被除数扩大5倍，要使商不变，除数应该。
3.在一个除法算式中，除数的13倍是被除数，商是（ ）
4.计算720÷[（12+24）×20]，应先算（ ）法，再算（ ）法，最后算（ ）法。
5.三位数除以两位数，商可能是（ ）位数，也可能是（ ）位数。
6.420分=（ 时 720分=（ 时 840秒=（ 分 360时=（ 日。
7.在○内填上“>”或“=”
8.最大能填几？
9.根据56÷4=14，请试一试运用商不变规律写出两道除法算式。
二、我来判断。对的打“√”错的打“×”5分，每题1分）
2.在480÷120=4中，被除数扩大4倍，除数也扩大4倍，商不变。
5.乘坐40座的大客车去参加夏令营，150人至少需要4辆这样的大客车。 （
三、我会选。（10分，每空1分）
1.360是30的（ ）倍。 a.1080 b.120 c.12
2.264除以40商（ ）余（ ）a.6 b.60 c.4 d.24
3.下列算式中，商是两位数的有（ ）
a.828÷36 b.731÷79 c.2800÷400 d.1600÷800
4.下面（ ）算式的商与96÷8的商相等。a.960÷800 b.9600÷800 c.48÷8
5.下面（ ）算法是对的。
a.400÷25=400÷（25×4）=400÷100=4
b.400÷25=（400×5）÷（25×4）=2000÷100=20
c.400÷25=（400×4）÷（25×4）=1600÷100=16
6.一辆汽车的行驶速度是60千米/时，从a城开往b城需要3小时。
1）60×3=180表示（ ）2）180÷3=60表示（ ）3）180÷60=3表示（ ）
a.从a城开往b城需要多少小时 b.从a城开往b城的路程是多少千米。
c.这辆汽车的行驶速度是每小时多少千米。
7.一捆5米长的铁丝约重400克，一捆同样的铁丝重5600克，它可能约是（ ）米长。
a.56b.60c.70d.100
四、我会算。（共24分）
1.直接填得数。（8分，每题1分）
2.用竖式计算，并验算第（3）小题。（7分小题2分，3小题3分）
3.用递等式计算。（9分，每题3分）
一、“神机妙算”对又快。1、直接写出得数。
2、估算：80÷1992÷30400÷49≈ 632÷90≈
3、用竖式计算：720÷18= 432÷27= 989÷43= 708÷59=
二、“认真细致”填一填。1、（ 里最大能填几？
÷24 的商是（ ）位数；384÷16的商是（ ）位数。
3、 在除法算式90÷30=3中，如果除数缩小6倍，要使商仍是3，被除数应（ ）
4、在○填上“>”或“=”
5、根据80÷40=2，很快写出下面各题的商。
三、“对号入座”选一选。1、下面正确的是（ ）
a、203÷11≈10 b、70÷20＝3……1 c、1800÷36＝900÷18＝300÷6
2、下面三道算式中，商最小的算式是（ ）a、256÷16 b、512÷8 c、512÷16
3、要使□42÷36的商是两位数，□里最小应填（ ）a、2 b、3 c、4
四、走进生活。解决问题。
1、（1）、小轿车每小时行驶多少千米？
2）、飞机的速度是小轿车的几倍？
2、 王老师带了418元去体育用品。
2019北师大版四年级数学上册《乘法分配律》教案教育
教材第48页探索与发现 三 教学目标 一 知识目标。1 过探索活动，进一步体会探索的过程和探索方法。2 通过探索活动，发现乘法分配律，并用字母进行表示。二 能力目标。1 学习过程中，培养学生的探索意识和探索精神。2 探索 交流过程中，培养学生发现问题 提出问题的能力。3 培养学生观察 比较 抽象 概...
北师大版四年级数学上册《乘法分配律》教学设计
结果计算算出来的结果相等，那么用 表示这两式子的关系。教师板书 观察算式与上面式子相比，有什么的特点？等号左边的算式是两个加数的和与一个数相乘的积，等号右边的算式是这两个加数分别与一个数相乘，再把所得的积相加。规律 等号左边算式中的两个加数，就是等号右边算式中两个不同因数 等号左边算式中的一个因数，...
北师大版小学四年级数学上册《乘法分配律》导学案
四年级数学 上 课堂导学案。年级设计时间学习内容。四。学科。数学。课型总课时乘法分配律。1 在探索的过程中，发现乘法分配律，并能用字母表示。学习目标。2 会用乘法分配律进行一些简便计算。3 培养学生的分析推理能力。学习重点学习难点学习准备。抽象概括出乘法分配律。理解和运用乘法分配律。课件。集体备课温...