宝鸡高新第一小学。
数学导学案。
年级。四年级上册。
课题。国土面积练习。
备课教师。齐卫龙王亚兰。
备课日期。8月。
学习目标重点。
1.能熟练比较数的大小。2.能用“亿”“万”为单位表示大数。
熟练掌握较大数据改写成以万、亿为单位的数的实际意义和方法。
难点能用“亿”“万”为单位表示大数。
教学环节。回顾整理。
时间分配。导学策略与方。备注。法。
回顾复习：以小组为20分1、怎样把较大数据改写成以。
活动内容。组长组织万、亿为单位的数。为什么要单位，这样改？2、大数比较大小的方大家在小组内法。
基础练习。拓展提高。
15分。主要导学过程。
部抢答比赛。有困难的提。
出全班解决。
汇报练习册“国土面积”。
分。处理资源与学案中有争议的题目。
有需要提醒同学的在全班提出解决。
教学反思。
北师大四年级数学上册教学设计《国土面积》
国土面积 教学设计。教材分析。本节课是在学生学会比较万以内数的大小基础上学习的，教材中主要结合 国土面积 的具体情境学习亿以内数的大小比较和改写。教材中首先呈现我国面积最大的6个省份的数据，并配以反映该地区特点的 让学生根据已有知识自己探索比较亿以内数的大小方法。为了使学生能更好地比较多位数的大小和...
北师大版四年级数学上册《国土面积》教学设计
篇一。教学目标 一 能正确地比较亿以内数的大小。二 能把整万或整亿的数改写成用万或亿作单位的数。三 培养学生比较 分析的思维能力，养成良好的学习习惯。教学重点 亿以内的数位顺序。教学难点 大数的改写方法教学过程 一 复习准备。在下面 里填上 或 再说一说你是怎样比较的？999 1010601 564...
四年级上册数学教案 国土面积 北师大版 2019秋
国土面积。1 教学目标。1 结合具体情境，经历探索多位数比较大小的过程，总结出大数的比较方法，能正确地比较大小，培养迁移 类比的推理能力，进一步感受位值思想。2 能用万 亿为单位表示整万 整亿的数，感受大数改写的必要性和简洁性。3 在比较与改写的活动中，培养学生自私看数 读数 写数的良好习惯，通过信...