创设情境激发**欲望，儿歌引入，学生初步体会字母具有的概括性，同学们都熟悉这样一首儿歌吧：1只青蛙1张嘴，2只青蛙2张嘴，3只青蛙3张嘴。…
和同学们交流一下。你能用一句话表示这首儿歌吗？从学生熟悉的儿歌引入，学生比较感兴趣，学生的积极性一下子就被调动起来了，这样效果很好。
联系生活实际，体会字母表示数的必要性1、妈妈和淘气比年龄：
学生初步体会妈妈年龄和淘气年龄的关系；
淘气1岁，妈妈比你大26岁，妈妈的年龄怎么表示：淘气2岁，妈妈比你大26岁，妈妈的年龄怎么表示：如果淘气的年龄为a岁，那么妈妈的年龄是多少岁呢？怎么表示：
合作学习，也可以用列表发现规律）小组长汇报结果2、摆图形。
学生体会字母表示数的必要性和意义：
出示图形：摆一个三角形需要3根小棒，摆2个这样的三角形需要多少根小棒？摆10个呢？摆n个呢？
为了简洁、清晰地表示规律，需要引入字母，用n代表摆任意的三角形。那么摆n个这样的三角形需要多少根小棒？学。
第1页。生列式：师强调n×3的写法。（指名学生汇报）小组讨论，合作学习。体现高效课堂的特点。1、练习：
1)妈妈买了a个苹果，吃了5个，还剩()个。
2)某粮店运来200千克色拉油，买了a天，还剩50千克色拉油，平均每天卖()千克。(3)a×3写作()，表示()。4)a2读作()，表示()。2．省略乘号，写出下面的式子。
a×9＝a×1．2＝a×a＝b×5×5×b＝m×n＝a×100+b＝
第2页。
北师大版四年级数学下册第七单元
北师大版四年级数学下册第七单元 认识方程 方程 导学案 1 学习内容 北师大版四年级数学上册课本第88 90页的内容。学习目标 1 结合具体的情境，知道方程的含义。2 学会用方程表示简单情境中的等量关系。3 在列方程的过程中，发展抽象和概括的能力。学习重难点 知道方程的含义，学会用方程表示简单情境中...
北师大版小学四年级数学下册第七单元试卷
四年级数学 下 第七单元测试卷 60分钟 100分。一 填空 20分 1.1只青蛙4条腿，2只青蛙8条腿，17只青蛙 条腿。2.与17相邻的两个自然数分别是 和 3.停车场有汽车a辆，摩托车比汽车的12倍多4辆，摩托车有 辆。4.化简下列各式 1 m t 0.07t 6 m 3x 2x 0.27 a...
北师大版四年级数学下册第七单元练习五
七 认识方程。课题练习五授课。教1 通过列方程解决问题，进一步理解方程的意义。学2 通过解决问题的过程，熟练解方程。目标。教学重点教学难点。教。学。活。动。设计意图。教学步骤。活动一 创设情境，建立模型。1 填一填读题，看图说一说你找到等量关系是什么？交流。独立完成 1 等量关系是身高 1 7 脚长...