课堂似舞台，我的课堂我做主。
板芙芙蓉学校导学案。
四年级（ 1 ） 主人姓名家长检查签名。
课题：1、 观潮。
学习目标：
a：会认7个生字，会正确书写13个生字。
b: 通过查字典，理解本课中“笼罩、屹立”等词语的意思。
c：边读边想象画面，理清层次“潮来前、潮来时、潮头过后”，感受钱塘江。
大潮的神奇壮观。
恢复笼罩屹立人声鼎沸横贯山崩地裂。
学习 方法。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。（这条白线指的是什么？）
2、描写大潮来时，作者是按什么顺序来介绍大潮的特点的呢？
3、钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（你是如何理解这句话呢？）收集有关钱塘潮的名诗句：
我是拼音高手。（看拼音写词语）
zhang chao long zhao bo wu fei teng yi jiu hui fu
★按要求完成下列的题目。
若隐若现。浩浩荡荡。
越来越大。 ★★给下面的多音字组词。
haomenlongbo( )
号闷笼薄。haomenlongbo( )
自主反思：本节课，我参与了次，我的表现：很棒，积极参与。
还不错胆子小，不敢说。 （
四年级上册语文导学案
跨越海峡的生命桥 课型 新课主备人 杨艳云班级姓名 学习目标 1 我能认识本课的生字，能理解重点词语。2 我能有感情地读课文，并找到我喜欢的句子。3 我能体会到两岸骨肉同胞的血脉亲情，感受生命的珍贵和爱心的无价。学习重点 让学生理解骨髓移植对小钱的重要，台湾青年在余震中捐献骨髓的危险，以及两岸医护人...
四年级上册语文导学案
奉母中心校四年级第一期语文导学案。编号 20 0100 上课时间 年 月 日第 周星期 设计人 朱永利。奉母中心校四年级第一期语文导学案。编号 20 0100 上课时间 年 月 日第 周星期 设计人 朱永利。奉母中心校四年级第一期语文导学案。编号 20 0100 上课时间 年 月 日第 周星期 设计...
四年级语文上册导学案
内容第四单元13白鹅主备人。糊涂虫。执教人。教学时间。1.借助汉语拼音，仔细观察与比较，形近字对比的方法。认准字形，能够准确无误地认读8个生字，能规范书写12个新字，正确读写 高傲 等13个词语。第一课时。2.掌握本课出现的多音字 角 供 吭 调 3.通过自读，评读，能够正确 流利地朗读课文，初步了...