年级学习内容学习内容分析。四。学科。
语文。章(组)
五。主备人。
17小草之歌。
小草之歌》这是一首现代诗，是精读课文。课标中对本节内容的要求用普通话正确地朗读、背诵自己喜欢的小节，抓住重点语句，理解诗歌的含义，感受小草的伟大。积累诗歌中的优美词语、精彩句子。
本节内容的知识体系：作者通过采用拟人的手法，以自述的形式，抓住小草的特点，赞颂了小草的奉献精神。
现代诗歌以其想象丰富、形象感强，文字优美、意境深远，富有**性和节奏感的特点深受人们的喜爱。在现行小学教材中，像这类诗歌不乏其数。如何针对现代诗歌的特点对处于基础阶段的小学生进行教学，使他们在学习现代诗歌的基础上热爱诗歌，感受祖国语言文字之美呢？
结合学生实际，在教学《小草之歌》时，我做了如下设计。
1.认识“渺、惭、愧”等生字，会写“计、奉、福”等字，理解“渺小、气馁、微不足道、索取”等词语的意思。
2.指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的小节。
3.理解课文内容，体会小草的无私奉献的精神，感受诗歌的语言美、韵律美。。
学情分析。学习目标。
重点：1、学习诗歌，体会各种修辞手法的作用。2、理解小草顽强的生命力和无私。
学习重难点奉献的精神。难点：诗歌的学习与修辞手法在诗歌中的作用，理解小草的精神品。
质。学会做“小草”一样的人。学习方式方法学习准备学习时数教学过程：
一、明确单元学习任务：
1.导语：今天，我们又将开始一个新单元的学习，在这个单元中，我们将读到哪些有趣的故事呢？还要注意锻炼我们哪些能力呢？让我们赶快打开课本，读一读“单元导读”吧！
2.学生自由读“单元导读”。3.交流体会。
小结：这个单元又有这么多有趣的故事等我们去学习，相信同学们已经迫不及待了。但是同学们还要象以往一样，边学习边思考，不断提出问题，并通过自己深入读书去解决。
二、解课题，引入新课学习：
1.板书课题，指名解题：
题目中的“之”当什么讲？题目串起来怎么讲？（小草的歌）2.启发阅读：
谁为小草歌唱？歌唱些什么？请同学们打开书，我们一起来学习这一课。
谈话法、讲授法、读书指导法、讨论法、练习法等综合运用。
教师：1、多**课件；2、歌曲《小草》一课时。
三、初读课文，整体感悟，理清脉络思考：
1、这首诗共有几节？（7节）
2、可以分成几部分？（三部分）你是怎样分的？从**看出来？四、练习朗读课文，初步感知诗歌的韵律美。
1.范读课文。2.自由练读课文。3.指名读。
谁愿意把自己喜欢的部分（一节也可以）读给大家听？②师生合作，指名串读全诗。
4.小结：多么美的一首诗，同学们不仅要把它美美地读出来，还要把自己喜欢的部分背下来。五、细读文章，抓住关键词句重点感悟小组交流讨论：
小草有什么特点？小草具有哪些可贵的品质？
1、小组交流合作，教师巡视指导。（同时板书：17、小草之歌）2、学生汇报，教师给予适当的鼓励，并总结归纳：
学习第一部分和第三部分（朗读时要读出自信的语气）（重点）
1）小草的特点a、渺小——自信（出示小草课件），b、生命力强（板书）（出示沙尘暴、沙漠洪水、**），引用白居易的诗（草）和周围的小草谈谈。学习第二部分（朗读时要读出韵味，体会诗歌的美）（重点）
2）品质：a、奉献多，索取少（出示绿色草原**）（板书）b、保护大自然（击退洪水、锁住沙丘、打扮山河。）（板书）（出示洪水、沙漠长草、草原**）最后引申到“人”上。
五、课堂作业。
我们已学了此首诗，相信在你们心中也有一棵非常棒的小草，请用简笔画画出自己心目中的小草。（出示小黑板）六、教师小结。
这是一首诗，通过介绍小草的默默无闻和顽强的生命力，赞美了小草不求索取、无私奉献的精神。我么应该像小草一样，特别是在学习跟不上的学生，学习小草的自信、自强的精神；学习小草默默无闻、无私奉献的品质，如果我们人人都这样做，人人都献出自己的爱，那么我们的世界会变得什么样呢？请欣赏《爱的奉献》你就知道了。
（****伴随**）七、课外拓展(出示小黑板)
作业设计。1.整理《我的采集本》和“词语花篮”，继续丰富内容。
2.小练笔：我们周围还有许多像小草一样“渺小”的事物，但是他们同样自信、自强，试以《之歌》为题，进行创作。
板书设计。17小草之歌。
渺小微不足道索取少防洪固沙美化环境生命力顽强。
四年级上学期第五单元语文检测
一 抄写句子。这样气魄宏伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。二 看拼音写词语。p n xu n t n b ng b o l i zh hu j n b hu hu ng d n yu n ti o g ng di n ch ng l ng sh ng q ng q shu n 三 用 划出下列...
四年级上学期语文第五单元测试
四上第五单元语文检测。班级姓名成绩。一 看拼音写汉字。10 q r f n xi n hu d p n k n ji o ji x n q sh u t o m n li ji n d n b y 二 比一比，组成词语 6 刮猎纲毫 乱措刚豪 供 nn难n n n n 三 巧填同音字。6 zh n ...
部编四年级上册语文教案第五单元
第五单元。单元概述。本单元组教材是以 回忆往事 为主题，依次编排了两篇课文和一个 习作例文 一个 习作 这两篇课文分别是 风筝 麻雀 教学本单元课文，要引导学生认真读书，揣摩 品味语言，了解作者是怎样把一件事情写清楚的，从字里行间感受生活的快乐。教学时要注意边读边引导学生回忆自己的生活经历，使他们兴...