第一组复习。
本单元训练重点：边读边想象，感受大自然的魅力，体会作者生动描写的方法。
一，多音字。
号（hàoháo闷（mēnmèn
颤（chànzhàn薄（bbáo）
应（yīngyìng称（chēngchèn）
蒙（méngměngmēng）
脉（màim模（mm
2，形近字组词。
笼珑沸佛（ ）
捐涓滔稻（ ）
律津（ ）3，按要求写词语。
abbabac
aabcaabb
物体颜色。4，词语理解
不可计数：没有办法清点、无法计算。
若隐若现：隐隐约约，看不清楚。
风平浪静：指没有风浪。比喻平静无事。
齐头并进：多方面同时前进。多形容几件事情或几项工作同时进行。
应接不暇：暇：空闲。指优美的风景很多，看不过来。
5，修辞一点通。
1.宽阔的钱塘江横卧在眼前。
──巧用了横卧”一词形象地写出了钱塘江的姿态和气势。
2.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
作者运用了的修辞，把钱塘江大潮到来时奔腾咆哮的形态与声音描绘得形象而具体！
6，佳句品读。
1. 再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
一丈约等于一丈约等于一丈约等于一丈约33米。作者巧用了 ，并把比作 ，让我们感受到江潮浪头之高，范围之宽，写得太生动了！
2. 钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观。”
这句话突出了钱塘江大潮的“ ”和“ ”钱塘江大潮自古就有，而且是雄伟、壮丽、罕见的景象。
3. 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像天地都被震得颤动起来。
这句话用了的说明方法，具体形象地写了从近处观察到的钱塘江大潮的样子，用千万匹战马来形象地比喻大潮到来的非凡气势，用山崩地裂的声音来形象地比喻大潮来临时的巨大的声响。真是“天下奇观。”
4. 我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。
说明给鸟儿提供了广阔的生活空间。
5. 那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。
让我们感受到大榕树给鸟儿创造了良好的自由自在的生活环境。
6. 那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
榕树叶子的颜色绿得发亮，给人以的感觉。作者从绿色中感受到有一种生命力在涌动，赞美榕树充满活力的蓬勃生机。
7. 为什么“鸟的天堂”有的地方加引号，有的地方没加引号？
这句话中第一个“鸟的天堂”指的是第二个“鸟的天堂”指的是。
7，课文理解。
1. 《观潮》记叙的是一次观潮的盛况，写了作者耳闻目睹了风平浪静波涛汹涌”、
风号浪吼后恢复平静”的景象，描写了大潮由到 、奔腾西去的全过程。写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。
2. 《雅鲁藏布大峡谷》为我们描绘了堪称世界第一的雅鲁藏布大峡谷的壮丽景观。
3. 《鸟的天堂》记叙了作者他和朋友两次经过“鸟的天堂”，描写了傍晚静态的大榕树和第二天清晨的景象。表达了作者。
4. 《火烧云》是一篇非常优美的写景之作。课文写了的全过程。重点写了火烧云上来时。
和的变化无穷。
8，文学常识。
1.《鸟的天堂》作者原名李尧棠。代表作《灭亡》《呐喊》，激流三部曲：《家》、《春》、《秋》。
2.《火烧云》作者中国现代女作家，原名张乃莹。《火烧云》节选于萧红的《呼兰河传》。代表作《跋涉》《旋风》《生死场》《呼兰河传》《马伯乐》《小城三月》《牛车上》《朦胧的期待》
第二组复习。
1，多音字。
空（kòngkōng差（chch
重（chóngzhòng兴（xìngxīng
铺（pp曲(qq
弹(tándàn假（jiji
藏（cánzàn
2，形近字组词。
莫（ ）蜡（ ）挥（ ）虎（ ）铺（ ）凝（ ）
寞（ ）腊（ ）浑（ ）虚（ ）捕（ ）疑（ ）
搜豪（ ）宜（ ）扒（ ）择（ ）痕（ ）寓（ ）
瘦毫（ ）叠（ ）趴（ ）泽（ ）狠遇（ ）
3，词语解释。
随遇而安：能适应周围的环境，不论环境如何都能满足。
浩如烟海：形容文献资料非常丰富。
不可思议：指不可想象，不能理解。
枉费心机：白白的浪费心思。
坐卧不安：坐着、睡着都觉得不舒服，形容心里着急。
4，按要求写词语。
abccabab
5，读古诗。
1. 默写《题西林壁》和《游山西村》。
2. 诗句解析：
1）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
—站在不同的角度看问题，看到的结果是不一样的。
2）不识庐山真面目，只缘身在此山中。——当局者迷，旁观者清。
3）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
—在生活中遇到困难，感到没希望了，忽然有了新的转机。
3. 悟诗情。
1）《题西林壁》是（ ）朝（ ）写的，这首诗不仅对庐山景象的赞美，而且诗的后两句蕴含着人生的哲理，即 ，正如俗语所说。
2）《游山西村》是朝写的，诗人以一个字贯穿全诗的主线，生动地描绘了刻画了农民的品性，表现了诗人的真挚感情。
3）《游山西村》中诗句富含哲理，启示我们当我们身处逆境的时候，千万不要放弃，也许希望就在不远的前方，情况会向好的方面发展。
6，佳句赏析。
1. 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
巧用了和的修辞手法，让读者感到这座住宅的设计是很讲究的，不仅能藏身栖息，而且具备休闲娱乐的功能──劳动之余，四周静悄悄之时，住宅的主人操琴弹奏，享受生活的乐趣。这种反映了昆虫学家对昆虫的特殊感情。
2. 蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。
作者巧用激发了读者的兴趣，突出表现了蟋蟀的工具是那么柔弱，可劳动成果令人惊叹与佩服，形成了强烈的反差啊！
7，课文赏析。
1. 《爬山虎的脚》作者细致地描写了爬山虎爬山虎的爬山虎的
和以及我们能体会到作者观察的方法是
2. 《蟋蟀的住宅》作者是国的著名的昆虫家本文通过介绍蟋蟀的和它的赞扬了蟋蟀和的精神。本文作者还创作了著名的作者在文章中大量采用了的手法，把蟋蟀比作人，把它的巢穴比作人的住宅，把它的活动比作人的活动。
人教版四年级上册期中语文复习 四
小学语文第七册按课文内容 四 1 题西林壁远近高低各不同。不识庐山真面目，这首诗的作者是 代诗人。2 莫笑农家腊酒浑。柳暗花明又一村。游山西村 这首诗的作者是 代诗人。3 正月香又香，二月盆里装。三月连十里，蔷薇靠短墙。五月红似火，六月满池塘。栀子头上戴，八月满枝黄。九月初开放，十月正上妆。十一月供...
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时间 90分钟 班级姓名。一 填空题。共30分 1.在括号里填上合适的量词。粒缕艘番片层株支摞。一 画报一 石子一 帆船。一 话语一 草滩一 微云。一 歌曲一 柳树一 涟漪。2.给下面加下划线的多音字选择正确的读音。d ud u 战斗 星斗 斗争 斗志 斗胆 斗气 d d i大 家都劝白求恩大 夫离...