【教材全练】期中复习测评。
一、认真听短文，完成练习。（5分）
1.春秋时期，吴、越两国是的近邻。（2分）
2.根据短文内容判断对错，对的打“√”错的打“×”3分）
1）吴、越两国因为战争彼此仇恨很深。（
2）吴、越两国的百姓各自乘船渡江。（
3）吴、越两国的百姓最后齐心协力战胜了风浪。（
二、积累运用。（40分）
1.看拼音，写词语。（8分）
zhú jiàn pú tɑojià shǐ
o mkòng xxuǎn zé
mào shèng bēi cǎn
2.选择正确的答案，把序号填在括号里。（12分）
1）下列词语中的加点字的读音错误的一项是（ ）
a.大堤（dī） b.豌豆（wǎn） c.茎叶（jīng） d.花蕊（ruǐ）
2）下列词语的书写全部正确的一项是（ ）
a.笼罩奋奋不平 b.电据漫天卷地。
c.立既横七竖八 d.违抗精疲力竭。
3）下列词语中的加点字全部是多音字的一项是（ ）
a.家雀倾斜系鞋带。
b.投降均匀笑嘻嘻。
c.少年挣扎轰隆隆。
d.弯曲洞穴系铃铛。
4）“人声鼎沸”中“鼎”的意思是（ ）
a.古代烹煮用的器物，一般是三足两耳。
b.大。c.锅。
d.正当，正在。
5）下面的词语中，和其他三项不同的是（ ）
a.山崩地裂 b.震耳欲聋。
c.腾云驾雾 d.鸦雀无声。
6）奶奶一生（ ）总是过得十分快乐。
a.半明半昧 b.随遇而安。
c.风号浪吼 d.归根到底。
3.选词填空。（填序号）（4分）
隐蔽 ②隐藏。
1）地下通道有两个出气口，在非常（ ）的地方。
2）小豆豆的心里（ ）着一个小秘密，她从来都没有告诉过别人。
发现 ②发觉。
3）听到妈妈的喊声，他才（ ）外面下雨了。
4）马小虎（ ）自己的作业本又不见了。
4.按要求完成句子练习。（8分）
1）小女孩用兴奋的目光望着这座小小的花园。（缩句）
2）这样的住宅难道不是一个伟大的工程吗？（改成陈述句）
3）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（用加点的词语仿写句子）
（4）虽然一根极细的电线，它也能灵巧地避开。（修改病句）
5.根据积累填空。（8分）
1）《暮江吟》的作者是代诗人可怜九月初三夜”中的“可怜”的意思是。
2）《题西林壁》中这两句诗蕴含着深刻的人生哲理：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。正如俗语所说。
3）《精卫填海》中，精卫“常衔西山之木石，以堙于东海”的原因是。
用原文回答）
三、阅读理解。（25分）
1.课内阅读。（7分）
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。
茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
1）选段主要写（ ）2分）
a.爬山虎 b.爬山虎的脚 c.爬山虎是怎么爬的。
2）根据选段内容填空。（3分）
脚的位置。脚的形状。
脚的颜色。3）从选段可以感受到，“我”的观察非常。
2分）2.课外阅读。（18分）
花瓣飘香。我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。
一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘下了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。
几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿着花瓣，有些不知所措，惶恐地望着我。
“为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。
她低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵花都摘了……”
“摘花瓣做什么呀？”
小女孩说：“妈妈生病了，我摘些花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。”
“你爸爸呢？”
“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩的眼眶里闪动着泪花。
真是个懂事的好孩子。
第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。
1）结合短文内容，理解词语的意思。（2分）
不知所措。2）根据短文内容判断对错，对的打“√”错的打“×”4分）
小女孩摘带露水的花瓣是因为自己喜欢。（
小女孩摘花瓣想寄给在南沙当解放军的爸爸。（
小女孩摘花瓣想让生病的妈妈早日好起来。（
小女孩摘花瓣是为了不想让生病的妈妈生气。（
3）根据短文内容和提示填空。（3分）
这篇文章写了时间），一个人物）为了让自己生病的妈妈起因），在地点）摘下经过），想让结果）的故事。
4）文中“小女孩的眼眶里闪动着泪花”的原因是什么？（4分）
5）文章主要通过对小女孩的___描写，表现了她2分）
6）文章的结尾“一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上”，其中“一盆送给了小女孩”是因为另一盆放在我母亲的阳台上”是因为3分）
四、习作。（30分）
在你看过的故事或动画片中，你最喜欢的人物是谁？他（她）有什么特点或特殊的本领？想象自己变成了他（她）后，会遇到什么事，会做些什么，然后写下来。注意要把内容写具体。
参***：一、1.山水相连 2.（1）√ 2）× 3）√
听读原文：同舟共济。
春秋时期，吴、越两国是山水相连的近邻。但是，两国之间因为连年发生战争，彼此仇恨很深。有一天，吴、越两国的一些百姓同乘一条大船渡江。
开始时，他们互相都不理睬对方。船行驶到江中间，忽然狂风大作，惊涛骇浪扑面而来，渡船随时都有可能被吞没，情况非常危险。在巨大的风浪面前，两国的百姓忘掉了彼此之间的仇恨，大家相互帮助，就像一家人一样。
由于大家齐心协力，终于战胜了风浪，安全地到达了对岸。
二、1.逐渐葡萄驾驶奥秘空隙选择茂盛悲惨 2.（1）b （2）d （3）c （4）a （5）c （6）b 3.
（1）① 2）② 3）② 4）① 4.（1）小女孩望着花园。 （2）这样的住宅是一个伟大的工程。
（3）茂盛的榕树犹如一把张开的绿绒大伞。 （4）即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。 5.
（1）唐白居易可爱 （2）不识庐山真面目只缘身在此山中当局者迷旁观者清 （3）女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。
三、1.（1）b （2）茎上长叶柄的地方。 像蜗牛的触角。 嫩红色。 （3）认真细致。
2.（1）不知道怎么办才好。文中指小女孩因为摘花瓣被“我”看见，不知道怎么办才好。
（23）一天清晨小女孩闻到花的清香而高兴起来 “我”家门前带露水的月季花瓣妈妈的病早日好起来 （4）小女孩心疼妈妈，想念爸爸。（或“妈妈生病了，小女孩很难过”“孩子感到孤独、委屈”。）5）语言是一个懂事的好孩子 （6）“我”赞赏小女孩体谅父母的孝心 “我”被小女孩的行为感动了，也要学习小女孩去关心和体谅父母。
四、【写作指导】写明自己变成了什么人物，以及这个人物的特点或本领。把自己遇到的事情按照顺序写清楚，内容写具体。
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