4.选合适的关联词填(2*3分)
虽然……但是……一……就……因为……所以……不是……而是……
我( )看到这本纪念册， （想起那位幼儿园老师。
（ ）天色已经很晚了，（ 大家的兴致还是十分高涨。
遇到不懂的题目，他（ ）去翻阅答案，（ 认真地思索研究。
5.按课文内容填空。（5+4分）
潮来了，作者先听见远处传来好像过了一会儿，浪潮越来越近了，那声音如同好像当潮头奔腾西去后，江面依旧。
我知道《游山西村》这首诗是朝诗人所作。诗中有两句千古名句是。
三、阅读部分（8分）
一）课内阅读。
起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（chǔ chù）都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应（yīng yìng）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xìng xīng）奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向高塔下面的乡村划（huà huá）去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
1．在文中加粗字的正确读音下面画“√”0.5*4 ）
2．用“__在文中画出表示“应接不暇”的句子。 （2分）
3．按文中内容填空。
1）“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的有的……有的……有的”是写了鸟的2分）
2）最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为 ；第二个没有加引号是因为___把序号填在横线上。）①对大榕树的称呼 ②这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。 （2分）
二)阅读短文。（5+4+2+4分）
这幅油画真美呀！一排高大的房子，蓝色的瓦，青色的墙，红色的柱子，黄色的大门。
门前是一座大花园，开着鲜艳的花朵。花园里有鱼池，金鱼在池里摆着尾巴。房子右边是一片果园，树上结满了红艳艳的果子。
房子左边是一片菜园，园里有青青的菜，翠绿的瓜。房子后面有一条小河，清清的河水缓缓地流着，金色的阳光照在河面上，闪闪发光。
远处，一座高山直入云端，一道瀑布从山顶挂下来，让我想起学过的一句古诗。
1．第一自然段是围绕这句话来写的。围绕这句话写了画中的等景物。
2．第二自然段先写了门前的景物，又写了房子___的景物，再写房子___的景物，最后写了房子___的景物。是按___顺序写的。
3．自然段中划线的地方，用上我们学过的古诗的诗句，使表达的意思更形象。
4．我能把句子写得更美。
园里有鱼池，金鱼在池里摆着尾巴。（运用拟人。
房子右边是一片果园，树上结满了红艳艳的果子。（运用比喻）
四、习作（30分）
写一写你喜欢的动物。要具体地写出动物的特点，表达自己的真情实感。语句要通顺，内容要具体，字数不少于。
四年级上册海西家园教学设计
知我海西爱我家园。教学目标 让学生知道海西的范围及风情文化 旅游景点，从而激发学生热爱海西的情感。课前准备 福建省行政区划图 中国地图。教学过程 一 创设情境，导入新课。提问 海西指的是哪些地方？2 探索新知 一 生在福天福地。1.找来中国地图，看一看福建省在 濒临什么海峡，周边有哪些 邻居 省份？...
四年级海西上册期终测试
班级 姓名 总分100分 得分 判断题 对的打 错的打 1 冠豸山距连城县城1.5千米，2009年被列入中国国家自然遗产名录。2 海西 是 海峡西岸 的简称。3 鼓浪屿气候宜人，四季如春，是国家5a级旅游景区。4 鼓山耸立于闽江北岸，距福州市中心仅8千米。2002年5月被 列入世界级风景名胜区。5 ...
四年级下册《海西》教案
1 世遗土楼似明珠。教学目标 1 了解土楼的由来。2 了解土楼的构造。3 了解土楼的分布。教学重难点 1 了解土楼为什么是 世界建筑的奇葩，中华文化的瑰宝。2 培养热爱祖国 热爱家乡的思想感情。教学思路 以土楼的造型 装饰和建造工艺的教学主载体，理解土楼似明珠 世所罕见。教学过程 一 引入课题。同学...