新人教版小学语文四年级上册《搭石》教案

1.学生自由读课文。自主学习生字词。

2.小组合作学习。

1）每个小组课前准备一套生字词卡片。

2）组内互相检查，字字落实。

3.重点指导。

涨"和"间"是多音字。

4.要求写的字，学生先自己字形，然后临写，比较。纠正。

5.教师根据学生写字时出现的共性问题进行指导三。学习第二自然段。

1.学生自由读课文。

2.你觉得哪些词写出了老人一心一意为他人着想的品质？

无论怎样""只要""一定""踏上几个来回""直到满意了才肯离去"行动地刻画了老人认真细致的动作，表现了老人一心为他人着想的优秀品质。

3.指导学生想象画面。

1）老人踩到了不稳的搭石，心里会怎么想？表情、动作又会怎么样？

2）在挑选合适的石头时，会怎样想怎样做？

3）满意离去时，会是怎样的心理、表情、动作？

新人教版小学语文四年级上册21 搭石精品教案。教材分析本篇课文语言质朴，意境秀美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息。秋凉在即，人们精心挑选平整方正的石头摆放在小溪中，几番精心踩踏急着赶路的老人，发现搭石不稳，及时调整，满意才肯离去一行人走搭石，动作协调一致，声音踏踏，清波漾漾，人影绰绰，充满了诗...

新人教版小学语文四年级上册搭石课堂实录。一导入。请同学们把书翻到103页，课前同学们都已经预习了课文，你是否注意到一个小细节？在书的最下方有一行小字。通过阅读，你知道了什么？预习课文要关注课本的每一部分内容。出示刘章这就是本文作者刘章，刘章爷爷现年69岁，是我国著名的诗人散文家。出示山村美...