学习---好资料。
一、积累与运用。
1、我会拼，还会规范地写词语。hǎi xiápíng hng zàn tínglǎn duò
kōngkuàng xíjītóngbāolián jishān hóng bào fātūrúqílái qīdài（）(
2、我会给下面的多音字选择正确的读音，并画横线。
客舍（shshě）血脉（xuxiě）号啕大哭（hào háo）朝雨（cháo zhāo）间隔（jiān jiàn）协调有序（tiáo diào）3、我知道先比一比，再组词。
峡（）暂（）怜（）暴（）洪（）狭（）崭（）邻（）瀑（）拱（）4、画出句子中的错别字，并改正。（1）每年讯期，山洪爆发，溪水猛涨。（）2）李搏士正步履勿勿地走进手术室。
（）3）车开了一断路，男孩转过身来，眼晴里闪着亮光。（）5、把下列四字词补充完整，相信你一定能填对。
理所（）（同胞突（）其（）（不（）睛恍然（）饶有（）平（）无（）（息（）神6、照样子填一填。（1）清波（漾漾）
步履（）生气（）人影（）得意（）相貌（）我还会写几个：（2）千叮咛万嘱咐：
7、我能根据句子的意思选择恰当的词语填空。
因为所以只要就唯有才能如果才（1）（）没有亲缘关系，大约在十万人里（）有可能找到一个适合骨髓。
的人。（2）、（卡罗纳的母亲去世了，（）他很伤心。（3）、（骨髓移植，（）使这朵生命之花绽放。
（4）、过路的人（）发现哪块搭石不平稳，（）会找来合适的石头搭上。8、按要求改写句子。
1）他用关切的目光默默地看着我们。（缩句）
2）李博士把台湾青年的骨髓抽出来。（改为被字句）
3）卡罗纳来到学校。（扩句）
4）这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。（改为反问句）
5）这个问题太复杂麻烦了，我确实回答不了。（修改病句）9、我会把古诗补充完整。
1）故人西辞黄鹤楼。
唯见长江天际流。（2）渭城朝雨浥轻尘。
劝君更尽一杯酒3青山郭外斜。
开轩面场圃。
4）与君离别意，同是宦游人。
二、阅读训练。
一）《搭石》
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。
如过前面的人突然止步，后面的人没处落脚，就会。
更多精品文档。
学习---好资料。
掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏的声音，像轻快的**；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了桥，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。1、给下列加点字选择正确的读音。
俗语（súshú）相背．而行（bēi bi）落．脚（luòlà）人影绰绰．（zhuōchuò）理所当然．（yán rán）联结．（jiēji）2、写出下列词语的近义词。
经常（）大概（）情景（）假如（）3、缩句。
一排排搭石，联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
3、用“__划出文中的一句俗语，并说说它的意思。
搭石”要“紧走”的原因是4、文中划___的句子写得美吗？你从中体会到了什么？
6、第二段通过描写走搭石的两种情景来反映乡亲们的感情，这两种情景分别是和7、照样子，把句子补充完整。
例：一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。一张小小的邮票，联结着也联结着。
二）《跨越海峡的生命桥》
小钱静静地（倘躺）在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这个刚满18岁的年轻人，患（严炎）重的白血病，生命就像即将（凋雕）零的含苞的花朵，（唯维）有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。
然而，要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。如果没有亲缘关系，大约十万人里才能找到一个有适合骨髓和人。小钱是幸运的，几经辗(zhǎn)转，终于在台湾找到了这样的人。
针头向**刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到空(扩旷)的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上，经过一次又一次的努力，利用大**动(暂斩)时的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出。
骨髓的保存期只有24个小时。李博士带着刚抽取的骨髓，经过十几个小时的奔波，赶到杭州，和当地的医护人员一起连夜为小钱做了骨髓移植手术。
1、我会读，并把括号里不正确的字用“﹨”去掉。2、“移植”的“移”字用音序查字法应查：，用部首查字法应查。
3、我会按要求写出下面词语的近义词或反义词。（1）反义词：苍白（）凋零（）（2）近义词：空旷（）沉着（）4、按要求改写句子。
1）李博士不得不停止工作。(改为陈述句)
2）李博士带着刚抽取的骨髓。（改为被字句）
5、我读懂了，我会把描写小钱病情严重的句子完整地用画出来。6、文段中两次出现“静静地躺在病床上”，我从中体会到第一个“静静地”说明第二个“静静地”则表现了。
7、这个故事很令人感动，我最想对故事中的说。
更多精品文档。
学习---好资料。
四年级语文第六单元基础练习题答案。
一、积累与运用。
1、海峡、平衡、暂停、懒惰、空旷、袭击、同胞、联结、山洪暴发、突如其来、期待2、sh、xu、háo、zhāo、jiàn、tiáo 3、略4、（1）讯-汛、爆-暴（2）搏-博、勿勿-匆匆（3）断-段、晴-睛5、当然骨肉如、来目、转大悟兴趣白、故屏、凝6、（1）匆匆、勃勃、绰绰、洋洋、堂堂（2）惊天地，泣鬼神有志者，事竟成7、（1）如果才（2）因为所以（3）唯有才能（4）只要就8、（1）他看着我们。
2）台湾青年的骨髓被李博士抽出来。（3）可怜的卡罗纳来到了学校。
4）这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予怎能不令人快乐呢？（5）这个问题太复杂了，我确实回答不了。9、（1）烟花三月下扬州孤帆远影碧空尽（2）客舍青青柳色新西出阳关无故人（3）绿树村边合把酒话桑麻（4）海内存知己天涯若比邻。
二、阅读训练（一）1、sú、bi、luò、chuò、rán、ji2、常常、大约、景象、假若。
3、搭石联结着小路、也联结着情感。
4、紧走搭石慢过桥，走搭石的时候要快一些，过桥的时候要慢一些。
搭石，原本是天然的石块，踩上去会活动，走得快才容易保持平衡。
5、美这句彰显了善良的人性美。
6、让对方先过河背老人过河。
7、亲人之间的思念朋友之间的友谊8、略。
二）1、倘、炎、雕、维、扩、斩2、y禾。
3、红润绽放开阔冷静。
4、（1）李博士只得停止工作。（2）刚抽取的骨髓被李博士带着。
5、小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这。
个刚满18岁的年轻人，患严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。
6、小钱身患重病，奄奄一息台湾青年内心坚定沉着，把自己的安危置之度外7、略。
更多精品文档。
人教版小学语文四年级上册第六单元和第七单元导学案
第六单元。单元导读 20 古诗两首。黄鹤楼送孟浩然之广陵 导学案。姓名 学习目标 1 朗读正确流利 有节奏感 有韵味。背诵全诗 2 理解诗意 体悟诗情。3 认识1个生字，会写5个生字。学习过程 一 回忆一下，我们曾学过哪些关于送别的诗？赠汪伦 李白乘舟 忽闻岸上 桃花潭水 不及汪伦 赋得古原草送别 ...
人教版小学语文四年级上册第六单元和第七单元导学案
第六单元。单元导读 20 古诗两首。黄鹤楼送孟浩然之广陵 导学案。姓名 学习目标 1 朗读正确流利 有节奏感 有韵味。背诵全诗 2 理解诗意 体悟诗情。3 认识1个生字，会写5个生字。学习过程 一 回忆一下，我们曾学过哪些关于送别的诗？赠汪伦 李白乘舟 忽闻岸上 桃花潭水 不及汪伦 赋得古原草送别 ...
四年级上册第六单元预习单
20 诚实与信任 预习单。姓名班级学号。一读。1 大声朗读课文，我知道本课共 个自然段。2 通过预习，我认识了下面的生字新词 要求 1 给加点字以及不认识的字注音。2 用自己的方法记住生字 加粗的字以及难写易错的字。3 联系上下文或查字典理解词语的意思。故障破碎超出毕竟寄件雨刷歉意后悔能见度购货单据...