2024年杭州市四年级（上）第四单元测试卷。
考生须知：1.本试卷满分为120分，考试时问为100分钟。
2.答题前，在答题纸的指定位置上填写有关信息。
3.所有答案必须填涂在答题纸标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相互对应。
4.考试结束后，试题卷和答题纸一并上交。
第一部分：积累运用(35分)
一、看拼音，写词语，注意不要写错别字。(5分)
二、选择题。下面各小题均有a、b、c、d四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将字母填在“( 里。(10分)
1．“引吭大叫”中“吭”的意思是( )
a．头 b．喉咙 c．嘴巴 d．脖子。
2．下面加点的多音字注音有错的一项是( )
a．勾(gòu)当 b．净角(jué)
c．枝折(zhé)花落 d．大模(mú)大样。
3．下面四组词语中，没有错别字的一组是( )
a．掂量历害开僻倘若 b．侍侯狂吠涟漪慈爱。
c．责备邻近滋味凄惨 d．辛苦反抗欺悔属于。
4．“它若是不高兴啊，( 谁说多少好话，它( )一声不出。”填入括号里正确的关联词是( )
a．因为……所以…… b．非……不可……
c．无论……也…… d．甚至……也……
5．《猫》与《母鸡》都是老舍先生写的，有很多共同点，以下说法错误的是( )
a．文章结构清晰。 b．叙述特点时善于用总分的结构方式。
c．表现特点时用事实说话。 d．都用反语表达喜爱之情。
6．“如怨如诉”中“如”的意思是( )
a．如同 b．例如 c．表示举例 d．适合，按照。
7．《白鹅》中，鹅的高傲不表现在( )中。
a．叫声 b．架子 c．吃相 d．步态。
8．“鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场”运用的修辞手法是( )
a．比喻、拟人 b．比喻、感叹
c．拟人、比较 d．反问、比较。
9．猫用身子( )你的腿。括号中应填的词是( )
a．挠 b．抓 c．蹭 d．摸。
10．“坐请坐请上坐茶敬茶敬香茶”这副对联是对寺庙住持的( )
a．讽刺 b．赞扬 c．批评 d．侮辱。
三、把下面的成语补充完整，并完成练习。(12分)
骑( )难下汗( )功劳龙飞( )舞胆小如( )
)到成功笨( )先飞 ( 刀小试呆若木( )
上面都是的成语，请写出类似的成语。
四、填空题。(2＋6＝8分)
1．《母鸡》一文中从“它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮最忠厚的鸭子”可看出母鸡的特点。
2．《猫》中细致地描述了猫的性格“实在有些古怪”，具体表现在三个方面：
第二部分：阅读理解(30分)
一)阅读非连续性文本《灭火器的使用方法》，完成练习。(7分)
检查方法：1)检查灭火器的压力状况(压力表指针在红色区域表示灭火器已经失效)；
2)检查灭火器的配件，如喷嘴、压把、保险销是否完好；
3)检查灭火器瓶底是否完好无锈蚀；
4)检查灭火器是否在使用年限内。
1．这份资料向我们介绍了灭火器的( )两个方面的内容。(2分)
a．检查配件、使用方法 b．检查方法、使用年限。
c．使用年限、检查配件 d．使用方法、检查方法。
2．下列选项意思正确的是哪一项？( 2分)
a．取出灭火器，不需要先拔掉保险销，就可以灭火。
b．只要在使用期限内，灭火器瓶体有没有生锈没关系。
c．检查灭火器的压力状况时，压力表指针在黄色区域表示灭火器已失效。
d．使用灭火器时，要一手握住压把，一手握住喷管，双手互相配合。
3．消防演习中，老师拿着质检合格的灭火器对着火苗喷射时，火一下子就被扑灭了，但是不久火苗又燃烧起来了，这是怎么回事呢？请你结合“使用方法”说明原因。(3分)
二)麻雀(23分)
这是群精明的家伙。
它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们“老家贼”。它们几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。你看，所有麻雀不都是这样吗？
春去秋来的候鸟黄莺，每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴，麻雀却在人间活下来。
这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。由于时时提防人，它们得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。
它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见它们，它们也赶忙逃掉。它们要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空中的透明的网等等。有时地上有一粒亮晶晶的米，它们也只能用饥渴的目光远远地盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气。
它们盯着、叫着，然后腾身而去——这是因为它们看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它们的疑心或警觉。
它们不像燕子那样在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄角，或者在光秃秃的山墙中间，脱落掉了两块砖的洞眼里。这些巢总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。
1．“老家贼”指的是( )3分)
a．燕子 b．黄莺 c．麻雀 d．杜鹃。
2．以下说法正确的是( )3分)
a．麻雀的巢不建在高楼的犄角。
b．麻雀习惯被人圈养在笼中。
c．麻雀喜欢在屋檐下搭窝。
d．麻雀的巢筑在离地很远，又高又险的地方。
3．以下不能体现麻雀机警多疑的句子是( )3分)
a．麻雀的目光十分锐利。
b．麻雀看到食物就飞过去叼起来。
c．麻雀每时每刻都在躲着人。
d．麻雀巢筑在人手摸不到的地方。
4．作者写麻雀，却又写到黄莺和燕子，运用了什么写作手法？
)(3分)
a．夸张 b．对比 c．比喻 d．拟人。
5．请概括出短文第二自然段的主要内容。(3分)
6．“由于时时提防人，它们得处处盯着人的一举一动。”这句话中“盯”字用得好吗？为什么？(4分)
7．读完这篇短文后，你喜欢麻雀吗？请简要说明原因。(4分)
第三部分：习作表达(35分)
一)小练笔。(5分)
花，装点了我们的生活，让我们的生活变得多姿多彩起来，请你用一段话描写一种花。(提示：可从颜色、形状、香味等方面描写，左右)
(二)习作。(30分)
动物是我们人类的朋友，请你以“动物”为话题展开写作，可以介绍一种动物的习性，可以写你与动物之间的故事，也可以编一个以动物为主角的童话故事……
要求：1.自拟题目；
2．做到叙述清楚，内容具体，句子通顺；
3书写工整，卷面整洁。
2024年杭州市四年级（上）第四单元参***。
第一部分：积累运用。
一、郑重性格任凭剧本脾气。
二、 7．b
三、虎马凤鼠马鸟牛鸡。
含有动物名称示例：杯弓蛇影鹤立鸡群狼狈为奸。
四、1.欺软怕硬。
2．①既老实又贪玩，既贪玩又尽职。
高兴时温柔可亲，不高兴时一声不出。
既胆小又勇猛。
第二部分：阅读理解。
一)1．d
3．在灭火时应该对着火苗根部喷射，老师在灭火时是对着火苗喷射，没有把火源彻底扑灭，所以不久火苗又燃烧起来了。
二)1．c
5．麻雀因为精明而在人间活了下来。
6．好。因为“盯”字写出了麻雀的警觉与专注。
7．略。
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