第八单元备课计划。
27.寓言两则。
精彩片段赏析。
师：读完全文，你了解到了什么？
生：纪昌想学习射箭，向射箭能手飞卫学习。
师：你是在**看到的？
生：（读第1自然段）飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。
师：飞卫和纪昌是什么关系？
生：飞卫是老师，纪昌是徒弟。
师：谁愿意再把这个自然段读一遍？
生读）师：同学们知道射箭是怎样回事吗？
生：要有弓、有箭，挽弓搭箭就可以**，我小时候就用玩具弓和箭射过草靶子。
生：在电视剧《三国演义》中，曹操手下的将军们比赛射箭，他们边骑着马向前冲，边挽弓搭箭射向靶子。好几位将军都射中了靶心。
师：你们觉得怎样才能射中靶心呢？
生：要用力。
生：要看准靶心。
生：箭要指向靶心。
师：说得好！现在我们就来看看飞卫是怎样教纪昌射箭的。
寓言两则》课堂精彩片段。
师：这则寓言告诉我们一个什么道理呢？谁来给同学们说一说？
生：勤学苦练才会有收获。
师：他说“勤学苦练才会有收获”。谁和他有同样的看法？说说你是怎么体会到勤学苦练的？来，你说说。
生：“勤学苦练”的意思是说：人非常地勤奋努力地做一件事。
师：那你知道文中哪些地方让你有这样的感受？能读一读吗？
生：（读）“纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。”
师：好，还有哪些地方让你们感受到他的“勤学苦练”？生3：（读）“纪昌记住了飞卫的话……聚精会神地盯着它。”
师：是吗？你看看，抓住了这样的语句，你就明白了这样的道理。老师把它写在黑板上，你们也把它写在课文的空白处，好吗？
师：谁还从这个故事中读出了不一样的道理？
生：这个故事还告诉我们另一个道理：他在练习把极小的东西看成很大东西的时候，每天都站在虱子旁边，没有三天打鱼两天晒网，坚持练习。
师：说得好，没有“三天打鱼两天晒网”，这就说明了什么？
生：说明他坚持不懈。师：
对吗？（学生齐答：对）师：
还有哪些地方也能让你有同样的感受？……师：第一次练的是两年。
告诉同学们，原文中写到他第二次又练了三年。用刚才那句话———只有坚持不懈，才能有收获。又发现一个道理，把它记在课文空白处。
师：同学们，有没有感觉怪怪的呀！课前交流时，每个寓言你们只说出了一个道理，这儿怎么读出两个来呀？怎么回事？
生：因为他想要成功的话要勤学苦练，也要坚持不懈才能成功。
28*.文成公主进藏。
相关资料。文成公主(? 680) 唐朝宗室之女。她聪慧美丽，自幼受家庭熏(xūn)陶(táo)，温柔贤淑，知书达理。
松赞干布藏族历史上的英雄，崛(jué)起于藏河(今雅鲁藏布江)中游的雅隆河谷地区。他统一**地区诸部，成为藏族的“赞普”(“君长”之意)，建立了吐蕃王朝。唐贞观十四年(640年)，他派遣(qiǎn)使臣禄(lù)东赞至长安，进献**五千两，珍玩数百，向唐朝求婚。
太宗许嫁宗室女文成公主。
文成公主进藏》课堂精彩片段。
师：民间故事有一个特点，容易讲，也容易记住，否则就没法流传啊。这个故事有没有这个特点呢？我们来检验一下。
师：来，我们先看其中一个情节，自己先读。(ppt打出一个自然段）。
文成公主过河以后，一只小鸟飞来，说：“公主，公主，这儿是片沼泽地，不好走。”文成公主听了，剪了一把羊毛撒在地上，就走过去了。
大家说，因为文成公主撒了这把羊毛，所以路纳这个地方的牛羊一直都长得又肥又壮。
生：（生读）
师：哇，每个同学都读得那么认真，奖励你们再读一遍。（笑）
生：（再读一遍）
师：你们现在读了两遍了，请看幻灯片，上面什么字也没有了(打出一张空白ppt），你们能把这段故事讲出来吗？举手的同学寥寥无几啊。
这样吧，老师来试试看，如果待会我讲不出来你们帮助我好吗？
生：（纷纷点头，表示乐意）
师：文成公主过河以后，一只小鸟飞来（停顿）……这只小鸟好像说了一句话，说了什么呢，我忘了，谁能帮我。（板书：小鸟说──）
生：一只小鸟飞过来说──“公主，公主，那儿是片沼泽地，不好走。”
生：一只小鸟飞过来说──“公主，公主，那儿是片沼泽地，不好走，你回去吧。”
师：哎？两只小鸟都连叫两声“公主，公主”，为什么？
生：连叫两声是表示公主很着急，小鸟希望公主安全。
师：所以啊，你们在说的时候，小鸟着急的语气还是要说出来的。继续……
生：一只小鸟飞过来说──“公主，公主，这里是片沼泽地，不好走。”
生：一只小鸟飞过来说──“公主，公主，这里是沼泽地，你走不过去的。”
师：哎？刚才很多小鸟说话了，意思都差不多，但具体字词也不是一模一样，这样可以吗？
生：可以。师：我们背李白的《静夜思》都要求要背得一模一样──床前明月光，疑是地上霜。为什讲故事的时候就可以有点不一样呢？
生：读诗的时候每个字包含很多意思，但是讲故事的时候有些词语可以用另外的词语代替，只要大致意思一样就可以了。
生：讲故事只要把大致意思讲清楚就可以了。
29.普罗米修斯。
四年级语文下册第八单元备课
29 寓言两则。教学目标 一 日积月累。1.重点字词 1 认识六个生字，会写十三个生字，正确读写 纪昌学射 妻子 百发百中 扁鹊治病 拜见 理睬 肠胃 汤药 医治 无能为力 等词语。1 易读错字 剂 刺 蔡 睬 2 易写错字 妻 刺 扁 蔡 3 趣味识字 字理识字 昌 扁 汤和烫 4 书写指导重点 ...
四年级下册语文第八单元作文备课
一 习作要求 1.除了我们在练习中写的内容外，可能还有很多内容你想写但不想写。2这个练习让我们能够自由地表达。结合这组课文的学习，你可以写一些听别人讲故事的场景 你可以用你的想象力编一个寓言或童话 你可以写下你的梦想或希望 你可以把你关注的人和事写进你的练习中？简而言之，我们可以用不同的形式自由表达...
新苏教版四年级数学下册第八单元备课计划
第八单元备课计划。单元名称。八 确定位置。总课时 4教材简析。本单元教学数对的初步认识，主要是将学生在日常生活中积累起来的用类似 第几排第几个 的方式描述物体所在位置的经验上升到用抽象的数对来表示位置，发展抽象思维能力，增强空间观念，初步感悟数形结合的思想方法，同时也为学生第三学段学习平面直角坐标系...