2019-2023年四年级语文上册汉字家园②教案长春版。
教学目标：1．认识10个一类生字，正确掌握书写。会读7个二类生字。
2．正确、流利地朗读词语，体会本课词语的构成特点。3．增强学生热爱祖国语言文字的情感。教学重点、难点：
1.识记本课的一类生字。
2.掌握多组音同但词义不同的词语的用法。教学准备：多**课件教学时数：两课时。
第一课时。教学内容：1.熟读词语2.识记一类生字教学目标：
1．认识10个一类生字，正确掌握书写。会读7个二类生字。2．正确、流利地朗读词语，体会本课词语的构成特点。教学重点、难点：1.识记本课的一类生字。
2.掌握多组音同但词义不同的词语的用法。教学过程：
一、多**出示两组词语。
二、学生自由读词语。
三、学习生字。
四、读词语作业：写生字。板书设计：
套鞍盒仇权志稚默封警。
第二课时。教学内容：理解词语意思，处理课后练习题。教学目标：
1．正确、流利地朗读词语，体会本课词语的构成特点。2．增强学生热爱祖国语言文字的情感。
教学重点、难点：掌握多组音同但词义不同的词语的用法。
教学过程：复习生字。
1.读第一组词语，你发现了什么？（字的顺序不同，意思就不同了）试着解释词语；说出几个类似词语。
2．读第二组词语，你又发现了什么？(这些词，音相同意思不同)试着解释词语，在具体语言环境中会运用这些词语。三、处理课后练习题。
1.查字典，组字找出带有“隹”的字推堆难焦集雕2．词语游戏。
先说说这组词语的特点。
再说说你知道的其它这样的词，看哪组知道得多。3.读一读，填一填。
即选词填空。词语读音相同，但意思不同。借助字典，选择合适的词语作业：1.书写生字。2.任选三组词语造句。板书设计：
生产—产生报仇—报酬圈套—套圈权力—全力马鞍—鞍马志气—稚气警报—报警沉没—沉默盒饭—饭盒封口—风口附送：
2019-2023年四年级语文上册汉字家园③1教案长春版。
教学目标：1．学会本课的8个一类字，认识12个二类字。2．了解8个成语故事的内容，知道这8个成语的内在含义。
3．激发学生阅读成语故事，积累成语，研究成语的兴趣，激发学生热爱祖国传统文化的思想感情。教学重点、难点：
学会本课一类字，了解成语的内在含义。教学准备：
成语故事书，成语词典等教学时数：三课时。
第一课时。教学内容：了解这8个成语故事，知道这些成语的含义。教学过程：
一、看动画片导入。
多****“掩耳盗铃”的故事，看后讲给学生“掩耳盗铃”这则成语出自于这个故事。什么是“成语”呢？（人们长期以来习用的，形式简洁而意思精辟的，定型的词组或短语。
汉语的成语大多由四个字组成，一般都有出处。）二、认读成语。1．自由认读。
2、指名领读。3、齐读。
三、讲成语故事，理解成语意思。
1．根据预习情况，请学生讲成语故事，讲哪一个都行，其他的同学还可以补充。
2．根据所讲故事，总结理解成语含义。四、复习巩固。
根据所给意思填成语。
第二课时。教学内容：学会本课8个生字。教学过程：一、认读成语。
二、学习生字1．生字。
虎hǔ“虎”部，扩词：老虎、虎牙、壁虎、
成语：虎视眈眈、虎头蛇尾、调虎离山、放虎归山、狼吞虎咽、生龙活虎。
赵zhao周朝国名，战国七雄之一。扩词：姓赵、赵国、完璧归赵、围魏救赵捕bǔ扩词：捕获、捕拿、捕捉、**。
成语：螳螂捕蝉，黄雀在后捕风捉影蝉。
chan昆虫，种类很多，雄的腹部有发音器，能连续不断发出尖锐的声音；雌的不发声。幼虫生活在土里，吸食植物的根。成虫刺吸植物的汁。
也叫知了。扩词：蝉联蝉鸣蝉蜕蝉衣翁wēng“羽”部，泛称男性老人。
扩词：富翁、老翁、渔翁、鹬蚌相争，渔翁得利掩yǎn遮盖、捂。
扩词：掩藏、掩盖、掩护、掩饰、遮掩扩词：掩耳盗铃、掩人耳目。
矛mao古代兵器中的一种“刺兵”，用于刺杀。扩词：自相矛盾、矛盾、矛头盾dun半包围结构，扩词：盾牌、盾牌、金盾、自相矛盾。
三、复习巩固字词。
第三课时。教学内容：完成课后练习。教学过程：
这节课可以上成一节语文综合实践活动。可以把书后的四道。
题变成成语闯关的四个项目。
一、课后练习：1．成语接龙：
愚公移山—山穷水尽—尽人皆知—知书达理伯乐相马—马到成功—功败垂成—成竹在胸掉以轻心—心之口快—快马加鞭—鞭长莫及2．有人物的成语：
叶公好龙塞翁失马毛遂自荐孟光举案3．有反义词的成语：
七上八下颠倒黑白颠来倒去是非分明4．有动物的成语：
狐假虎威马到成功鸡鸣狗盗狗急跳墙5.成语研究。二、作业：1.书写一类生字；
2.选择一个你喜欢的成语故事，讲给家长听。三、板书设计：
成语故事。刻舟求剑狐假虎威完璧归赵愚公移山自相矛盾掩耳盗铃螳螂捕蝉，黄雀在后鹬蚌相争渔翁得利。
长春版四年级语文上册《汉字家园》教案
长春版四年级语文上册 汉字家园 教案。教学目标。1 了解成语故事的表达的深刻含义。2 认识12个，会写8个生字，扩展对成语的积累。教学重点会讲成语故事，了解成语故事的深刻含义教学难点读准要求会认的生字，扩展成语积累。教学准备会讲成语故事，了解成语故事的深刻含义教学过程自主设计第一课时。一 谈话引入，...
四年级语文上册汉字家园2教案长春版
汉字家园 教材分析。本课分为两小部分，第一部分是在某个动词的后面加上一个字，动词就变成了意思截然不同的名词。第二部分是在表示植物的词语后面加上一个字，就变成了以植物的名字命名的地名。通过这一课的学习，使学生进一步体会到汉语言文字的奇妙，更好地体会词语的表意功能，对学习汉字产生更加浓厚的兴趣。教学目标...
四年级语文上册汉字家园2教案长春版
成语故事 教材分析。我们祖国的语言是一座富有的精神宝库，是一座迷人的艺术宫殿。成语就是这精神宝库里璀璨夺目的明珠，就是这艺术宫殿里五光十色的珍宝。成语，这语林中的奇葩，或源于历史典故，或取自古代寓言，或见于文章典籍，或出于里巷市井。几千年来，有的早就流行于世，活跃于人们的口头笔下 有的虽然蒙上历史的...