汉字家园2——2
教学目标：知识与技能：认识8个生字，会写10个汉字。正确流利的朗读课文，培养学生独立识字的。
能力。理解这些词语所表达的不同意思。
过程与方法：观察发现，品读感受，熟读积累，拓展迁移使用。
情感态度与价值观：对比感受这类词语的作用和不同，激发学生对汉字的热爱。教学重点：
学会在语言表达中使用这些词语，积累运用。
教学难点：观察发现，品读感受，熟读积累，拓展迁移使用。教学准备：
卡片、课件。教学时数：
2课时。教学程序。
设计意图。第一课时。
教学目标：认识8个生字，会写10个生字。一、导入新课：
同学们，有些词语意思相近，但却有所不同，今天我们就学习这类词语，看看他们的意思有什么不同。二、初读课文：
1．指名读，说说自己的发现。2．第一组和第二组的词语有什么不同？3．读这些词语。
大屏幕出示，认读词语。4．认读生字。自由读——接读——齐读。
三学习生字：1.圈画课文中的生字。
激发学生兴趣。
培养学生观察发现的能力。
备注。2.学写生字：1）小组合作，识记字型：左右结构：预倾诺自主识字。
赠诫。2）上下结构：恳允半包围：勉戒3.交流识记的方法：四、指导书写：五、作业：抄写词语。
第二课时。教学目标：积累词语，恰当的运用。一、复习生字：
1．出示生字卡片，检查学生认识情况：2．学生个人读，指名读，齐读。二、拓展练习：1.查字典，组字：
曾戒。2.一个学生说前面的词，另一个同学说意思：预言——忠言——直言——赠言——真言——诤言——诺言——格言—积累这样的词语，看谁积累的多。3.读一读，填一填：
预言忠言格言诤言诺言赠言祝你在新的一年里好好学习，天天向上。（）节约时间就等于延长生命。（）三、完成课堂练习。四、背诵书后的格言。
多读认识记忆生字。
积累运用词语，拓展词语。
长春小学语文四年级下册《2汉字家园》教案设计 4份
2 1 汉字家园。教学目标 1.知识和能力 掌握本课的10个生字。2.过程和方法 在看图 识字的过程中学习新知。3.情感态度价值观 让学生了解不同的动物可以表示不同含义，中华词语更是博大精深的，增强学生的民族自豪感。教学重点 掌握与动物相关的成语，体会可以表述的含义。教学准备 动物 教学时间 一课时...
四年级语文上册汉字家园2教案长春版
汉字家园 教材分析。本课分为两小部分，第一部分是在某个动词的后面加上一个字，动词就变成了意思截然不同的名词。第二部分是在表示植物的词语后面加上一个字，就变成了以植物的名字命名的地名。通过这一课的学习，使学生进一步体会到汉语言文字的奇妙，更好地体会词语的表意功能，对学习汉字产生更加浓厚的兴趣。教学目标...
四年级语文上册汉字家园2教案长春版
成语故事 教材分析。我们祖国的语言是一座富有的精神宝库，是一座迷人的艺术宫殿。成语就是这精神宝库里璀璨夺目的明珠，就是这艺术宫殿里五光十色的珍宝。成语，这语林中的奇葩，或源于历史典故，或取自古代寓言，或见于文章典籍，或出于里巷市井。几千年来，有的早就流行于世，活跃于人们的口头笔下 有的虽然蒙上历史的...