1-3汉字家园③
教学目标：1.掌握10个一类生字，熟读4个例句。
2.了解“abac”、“abab”式词语特点，能够灵活运用。3.激活学生已有知识储备，让学生们有主动参与的意识。教学重、难点：
1.用多种方法识记10个一类生字。
2.了解“abac”“abab”式词语特点，灵活运用。教学准备：课件、生字卡片。教学时数：2课时。
第一课时。教学内容：识记4个一类生字，掌握“abab”式词语的特点、用法。教学过程：一、复习导入。
1.我们前两课学习了哪两种类型的词语？（abb和aabb式）
2.今天，汉字家园中又来了一位好朋友，我们一起看看它是谁？（板书：abab）谁能结合自己的预习，勇敢地讲一讲你对它的理解和认识。二、出示词语，总结词语特点。
三、这四个词语中有一些字是我们这节课要学习的一类生字，我们先来一起认识它们。四、学习生字。1.慰。①拼读。
组词：慰劳、劝慰、快慰、欣慰、欢慰、抚慰。2.修。①拼读。
这个字在写的时候要注意什么？书空。③组词：修辞、修鞋、自修、修炼、修改、修理。3.较量。
拼读词语。组词：比较、较劲、较为、较真、斤斤计较（宽宏大量）。③量”字是由哪三部分组成的？
liàng：力量、气量、酒量、产量、大量、胆量。liáng：丈量、估量、思量、量角器、车载斗量。
五、再读词语，结合书后二题，看看在表达语气上有什么不同。（更婉转、柔和）六、巩固练习：练读生字、词。
第二课时。教学内容：识记6个一类生字，熟读4个例句；掌握“abac”式词语特点、用法。教学过程：
一、出示四个词语，读一读。二、学习生字。1.骄。
拼读。马+乔=骄。
组词：骄傲、骄兵、骄气、骄子、不骄不躁、戒骄戒躁。③出示例句1，理解“不骄不躁”。2.绩。①拼读。②纟+责=绩。
组词：丰功伟绩、战绩、业绩、劳绩、功绩、成绩。3.载。①书写，书空。
zài：怨声载道、风雪载途、载重、超载、满载而归。zǎi：
（记录）记载、刊载；（年）一年半载、千载难逢。③读例句，理解“载歌载舞”的意思。4.
艺。①拼读。
这个字有什么特点？（形声字）
组词：才艺、工艺、卖艺、曲艺、手艺、艺术、多才多艺。5.史。
整体认读音节。
组词：史学、史诗、识记、史前、历史、史无前例。6.该。
孩-子+讠=该识记字形。②拼读。
组词：该当、该死、活该、应该、该地、该书、本该。三、复习巩固。
1.再读前三个词语及例句。2.读最后一个词语及例句。四、总结词语特点。
1.读词语：不骄不躁、多才多艺、载歌载舞、活灵活现。
2.这些词语有什么特点？你能用字母来表示它们吗？
（abac）3.你还能说出几个这种类型的词语吗？五、完成书后习题。
六、作业：1.复习生字。2.预习《汉字家园④》。板书设计：
汉字家园③abab abacabababac
安慰安慰较量较量不骄不躁多才多艺修理修理商量商量载歌载舞活灵活现。
三年级语文下册汉字家园2教案长春版
1 3汉字家园 教学目标 1.掌握10个一类生字，熟读4个例句。2.了解 abac abab 式词语特点，能够灵活运用。3.激活学生已有知识储备，让学生们有主动参与的意识。教学重 难点 1.用多种方法识记10个一类生字。2.了解 abac abab 式词语特点，灵活运用。教学准备 课件 生字卡片。教...
三年级语文下册汉字家园2教案长春版
1 4 汉字家园 教学目标 1.掌握8个一类生字，8条词语。2.发现汉字 词语之中的特点，以此积累更多词语。3.培养学生积极动脑的学习热情，仔细观察的学习习惯，树立学习自信心，有主动积累词语的意识。教学重 难点 1.用多种方法识记8个一类生字。2.掌握词语特点，有主动积累的意识。教学准备 课件 生字...
长春版 三年级语文下册教案汉字家园
长春版 三年级语文下册教案汉字家园 2 1 3汉字家园 教学目标 1.掌握10个一类生字，熟读4个例句。2.了解 abac abab 式词语特点，能够灵活运用。3.激活学生已有知识储备，让学生们有主动参与的意识。教学重 难点 1.用多种方法识记10个一类生字。2.了解 abac abab 式词语特点...