沙浦中心小学梁娟葵。
教学目标：1．我的发现：通过阅读小林和小东的对话，学习一边读一边想的读书方法和习惯，体会到：读书时要深入思考，善于发现问题，发现问题后，要想办法解决问题。
2．日积月累：积累一些古代名句，通过了解古人对于成长和人生的一些积极向上的看法，受到启发和激励。
3．展示台：展示、交流综合性学习的成果，体验成长的快乐。
教学重难点：
1.通过自读，发现读书的方法。
2.积累名言名句。
教学过程：一、我的发现。
1．自读小林和小东的对话，说说对你有什么启发。
2．归纳小结阅读方法：一边读一边想。
3．交流自己的读书经验，说说自己读书时是怎样深入思考、发现问题的，以及发现问题后是用什么方法解决的。
二、日积月累。
1．自由阅读，要求读得通顺流利。
2．指名读，纠正读音。
3．默读，从中选择一句说说自己的理解，也可联系生活实际举例谈谈体会。
4．背名句竞赛。
5．你还搜集了哪些关于成长的名言？交流。
三、展示台。
1．谈话：综合性学习中，我们回忆了自己成长的经历，通过阅读、访问、写信等多种渠道了解了别人的成长故事。你打算怎样展示这些成果呢？（自由说）
2．个人或分组汇报自己展示成果的形式，根据不同形式安排展示程序。
3．展示综合性学习成果。
4．总结，评奖。
四、作业。背诵名言名句，并抄写一遍。
2024年12月20日星期四下午第二节）
四年级上册语文园地七
语文园地七。第一课时。教学目标 1围绕 成长的故事 这一话题进行口语交际。2交流时做到内容充实，态度自然 大方，表达流畅。教学重点 大胆地和他人交流。教学难点 交流时做到内容充实，态度自然 大方，表达流畅。教学过程 课前布置学生根据综合性学习的要求收集资料，搜集关于名人的故事。一 引入学习。1 回忆...
四年级上册语文园地七习作
妈妈我长大了妈妈 您好！天天见面的儿子竟然给您写信，您一定很惊讶吧。可我在写则封信时，心好沉好沉，不知您看了后会怎么想。好些话我已经憋了很久，妈妈，我正式向您宣布 我长大了！妈妈我想对您说 从小到大，我一直生活在您温暖的怀抱里，衣来伸手，饭来张口。你从来不让我干活，独自出远门，每次都是您送我。就拿现...
四年级语文上册语文园地七导学案
主备人 教导处评定 班级 课题 语文园地七学习目标。1.围绕 成长的故事 这一话题进行口语交际。2.体会 发现问题，解决问题 的读书方法，注意总结。3.熟读背诵名言，养成积累的习惯。会 在字典中的解释有 合拢。城市。理解 领悟。多数人的集合。彼此见面。开会 的 会 应选第种解释。会意 的 会 意思是...