2015学年度第二学期四年级语文。
三、四单元学习评价。
班级姓名学号得分
一、基础测试：
1．把下列词语补充完整。
）无双心裂不绝。
目光然自首挺（ ）
2．选择合适的关联词填空。
a.一…就… b. 不是…而是… c.虽然…但是… d.只有…才…
从小学好本领， 能更好地为国家建设出力。
今天下雨了， 我们仍然要去探望***。
3．选择合适的词语填写在括号里。
五光十色色彩缤纷落叶纷飞寒风凛冽烈日炎炎。
我爱月季花，不仅因为它香气扑鼻更重要的是它年年月月盛开不败。不管是的冬天，还是的夏天；不管是的春天，还是的秋天，它都怒放着。
4．根据要求写出句子。
1）不好好学习，自然不能取得好成绩。 （改为反问句）
2）长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。 （改为比喻句）
二、阅读分析：
一）**之都维也纳
维也纳几乎一天也离不开**。人们在漫步时，随时可以听到那yōu yǎ qīng kuài的华尔兹圆舞曲。夏天的夜晚，公园里还举行露天**演奏会，悠扬的乐声掺和着花草的芬芳，在晚风中飘溢、回荡。
维也纳的许多家庭有着室内演奏的传统，尤其在hé jiā huān j的时候，总要演奏一番，优美的曲调传遍街头巷尾。更有趣的是，在举行集会、庆典甚至**会议时，会前会后也都要奏一曲古典**，这几乎成了习惯。
1.根据拼音填空。
2.选择合适的意思。
悠扬的乐声掺和着花草的芬芳，在晚风中飘溢、回荡。(
a． 搅在一起，分辨不开。
b．乐声与花香混合，令人神迷。
3．联系上下文解释词语：
飘溢： 街头巷尾：
4．“维也纳几乎一天也离不开**”。句中“几乎”一词能否去掉？为什么？
5.这段话是围绕哪句话来写的？用“ ”在文中画出来。这句话在文中起作用。
二）时光老人和流浪汉。
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你为什么哭？
” 流浪汉叹口气说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦。如今我yī wú suǒ yǒu（ ）我真后悔。
”时光老人看他哭得可怜，就shì tàn( )地问：“假如你能返老还童……”
返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，心想： ，于是他向时光老人苦苦哀求：
“假如给我一个青春，我一定从头做起，做个勤奋好学的人！”“好吧，你会如愿的，不过你可得说到做到！”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢！他兴奋极了。
他想到自己说的话，就向一所自己shúxī( 的小学走去，可是路上他看到几个孩子正在玩玻璃球，不禁手又痒了，也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活，玩纸牌，打麻将……到了老年，他又ào huǐ（ 地痛哭起来。正巧，他又碰到了时光老人。
他故技重施，再次跪下，哀求时光老人再给他一个青春。 “我做了件蠢事。”时光老人冷笑着说，“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命的。
”1．把文中的拼音换成词语写在括号里。
2．文中两处省略号，分别表示什么意思呢？
a.表示省略内容 b.表示话未说完 c.表示说话断断续续。
1）假如你能返老还童。
2）他仍然按老样子生活，玩纸牌，打麻将。
3．联系上下文，在文中的横线上填上流浪汉的心理活动。
4．根据短文内容填空：
1）时光老人让流浪汉是因为流浪汉表示。
我一定时光老人说自己做了一件蠢事是因为。
2）时光老人说的“真正的生命”是指。
5．写出两句古语或名言，说明要珍惜时光，从小努力，送给流浪汉吧。
三、作文。题目：我最爱/不爱听的一句话（二选一）
提示：同学们，你们都有自己最喜欢听或者最不喜欢听的话。谁曾经在哪种场合、哪个情况下对你讲过这句话，当时自己的心情怎样？
将事情的起因、经过、结果描写清楚，注意用词准确，语句通顺，力求内容的真实。字数在左右。
《学习评价》四年级下册答案
四年级下册参 1 四则运算。第1课时轻松做一做 1 合并和加数加数加数加数和另一个加数被减数减数被减数差减数差 2 略 6 26 9 人 7 12 9600 千米 快乐想一想 32岁。第2课时轻松做一做1 被减数减数 357 479 215 169 46 357 122 235 215 169 46...
四年级语文评价方案
3 测定学生某项的学期考查成绩，以几次考查中最好的一次成绩作为学生该项学期成绩。项目测试形式测试范围。由组长负责认读，本册教材认识字 组内进行互字表测试 听写 读拼音。我会写汉字写 生字。本册教材中，朗读一篇课文，阅读课外文章，5分钟短文。组长检查背诵的课文，教师抽查。学生自查。等级评定备注 a 正...
四年级语文评价细则
四 4 班语文作业评价细则。作业奖励制度 1 预习本 词语手册 最高等级5分 分数代表质量，星数代表书写 2 听写 默写 每两天进行一次，每个单元结束统计入反馈单。3 片段 心情日记 周记 当堂展示优秀作品，发优秀作业卡。4 课堂 校本 以免试生标准为准，最高等级5分 5 习作 最高分30分，习作优...