单位任课教师课题活动目标活动重点活动难点。
教师准备：活动准备。
收集家乡的山水风光、革命圣地、文物古迹的**、文字资料等。
学生准备：收集家乡的山水风光、革命圣地、文物古迹的**、文字资料和物产等。
活动过。第二课时。
课前**《家在宁阳》**，营造上课氛围。
主题活动一：家乡的地形地貌。
一、让学生读教材第47页文字资料。1、交流自己收集的地形地貌名称。
2、教师展示各种地形地貌的**，加深对学生地形地貌的理解。3、分析交流家乡的地形地貌，并总结。
二次备课。中心小学董国平。
年级。四年级课时。
单元主题。总两课时第2课时。
11、我来当导游。
1、帮助学生全面了解家乡的自然环境、物产资源、名胜古迹、历史名人等，激发他们对家乡的热爱之情。
2、培养学生收集、整理、分析、运用社会信息的能力。
根据自己收集的资料设计出一份导游计划。
了解家乡的自然环境、物产资源、名胜古迹、历史名人等，激发他们对家乡的热爱。
之情。亲近家乡总第课时。
知识拓展了解宁阳的地形地貌特征。
主题活动二：家乡的自然风光、文物古迹和物产资源。1、让学生先交流自己收集的自然风光、文物古迹；2、欣赏教材中的图画；
3、展示教师收集的自然风光、文物古迹的**。
展示教师收集的家乡的风景**，让学生感受家乡的美，激发热爱家乡的感情。
程。4、说说自己的家乡有哪些物产，并展示自己收集的农产品实物。家乡种植的庄稼：
小麦、花生、大豆、地瓜、玉米家乡的特产：葛石大枣、蒋集生姜等家乡的名牌产品：堽城钢球，走遍全球家乡的资源：
保安煤矿的煤，汶河的河砂。
活动拓展。由家乡的资源越来越少引起学生的深思，激发学生节约能源、保护环境的意识。
主题活动三：请你选择一个最熟悉的景点，介绍给大家。为家乡设计导游计划，并确定游览主题、时间、路线，编写解说提纲。编制后让学生口头展示——点评——课后完善。导游计划。
游览主题：（）游览时间：（）游览路线：（）主要景点：（）解说提纲：()课堂小结：
1、对本课内容简要概括；
2、请学生用一句话来形容或赞美自己的家乡。
结束语。效果检测情况。
教学反思。
小学四年级上册品德与社会第四单元教案
第四单元多彩的节日。单元目标 知识与技能 1 知道一些良好的民风 民俗，提高区分不良风气和迷信活动的能力，增强学生的文化免疫力。2 了解藏历年和泼水节等一些少数民族的节日，了解多种文化的差异性和丰富性。3 了解圣诞节与狂欢节以及一些国家 地区 民族的传统节日和风俗习惯，培养学生合作交流，模拟表演，学...
鲁美版小学品德与社会四年级上册第四单元《贴春联》教案
1 同学们，了解春联那些知识？生介绍春联的来历 老师也收集了一些春联知识，谁来读？学生读课件，春联的来历 2 看课件，师 春联的种类比较多，依其使用场所，可分为门心 框对 春条 斗方等。演示 春联的构成 2 读春联，师 一副完整的春联有几部分组成？师 横披好区分，怎样区分上下联呢？生 演示 音读 你...
鲁美版小学品德与社会四年级上册第四单元《贴春联》教案
贴春联 教案。山东美术版小学 品德与社会 四年级上册 实验小学。一 教学目标。1 认知目标 了解春节期间家乡的民风民俗，体会它们对人们生活的影响。2 能力目标 提高区分不良风气和迷信活动的能力，增强学生的文化免疫力。3 情感能力 体验感受春节的快乐，激发参与民风活动的热情和热爱中华民俗文化的情感。二...