四年级上册第二单元达标训练。
班级姓名等级。
一、用心思考,正确填写。
1.把线段的一端无限延长,就得到一条把线段的两端无限延长,就得到一条。
2.测量角的工具是角的计量单位是把一个圆平均分成360份,每一份所对的角就是( )度的角,记作。
3.1个周角个平角个直角。
4.经过一点可以画条直线;经过两点可以画条直线。
5.下图中有条线段条射线条直线。
6.在钟面上,3时整,时针与分针成角;4时整,时针与分针成角;6时整,时针与分针成角;10时整,时针与分针成角。
7.数一数右图中有( )个锐角,( 个钝角,个直角个平角。
二、仔细推敲,判断对错。
1.直线的长度是射线的2倍。
2.小红说:“我能画出一条长10厘米的射线。
3.两个锐角的和不一定比直角大。
4.大于90°的角可能是钝角,也可能是平角。
5.角的张口越大,这个角越大。
6.用放大镜看45°的角,这个角会变大。
三、反复比较,择优录取。
1.两个锐角不可能拼成一个。
a.锐角b.钝角c.平角。
2.下面各角中度的角能用一副三角板画出来。
a.115b.85c.75
3.角的两边是两条。
a.线段b.射线 c.直线。
4.右图中∠1等于。
a.140b.40c.100°
5。把一张圆形纸片对折两次后展开,可以得到个直角。
a.2b.4c.8
四、按要求完成下列各题。
1.先用量角器量出下面各角的度数。
2.下面的图形中各有几个角?(不考虑平角)
3.求下面各角的度数。
五、画一画。
1.以点a为端点画一条射线,然后在这条射线上截取一条以点a为一个端点,长2厘米的线段。
a 2.用一副三角板分别画出°的角。(在图中注明是由哪几个度数的角拼成的)
3.以点a为顶点画一个80的角,再以点b为顶点画一个30°的角,组成一个三角形。请你量出这个三角形第三个角的度数,并标出来。
ab六、走进生活,解决问题。
1.一个三角板,其中两个锐角的度数都是直角的一半,那么这两个锐角都是多少度?
2.小明下午5时整开始写作业,写完后抬头看钟,发现分针从12起刚好走过一个。
平角,你知道他完成作业时是什么时间吗?在这段时问里,时针转过了多少度?
3.下图为一张长方形的纸折起来后的图形,其中∠1=30°。你知道∠2是多少度。
吗?附加题:
三个正方形如下图所示,放在一起。
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单元备课。知识与能力 1 能从身边常见的现象中发现问题 提出问题 能够自己设计实验,水能溶解固体物质的特性,并用自己擅长的方式表达和交流 的过程和结果。2 引导学生在 哪一块食盐溶解得快 的活动中,经历控制单个变量进行对比实验的 过程,并认识影响物体在水中溶解快慢的几个因素。3 使学生知道沉淀 过滤...
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四年级科学上册第二单元 水里有什么 测试题。学校班级姓名等级 一 查漏补缺。1 像食盐 高锰酸钾这样,在水中变成极小的 肉眼看不见的微粒,均匀地分散到水里,不会自行沉降下来的现象叫做。2 除去水中不溶解的较大的杂质用 的方法,除去较小的杂质用 的方法,除去能溶解的细菌 病毒等杂质用 的方法 3 加快...