四年级科学上册第三单元《声音》单元复习提纲

提纲。用同样的力敲大小不同的两个音叉，听到的声音是音量不同还是音高不同？答：音高不同。

用同样的力敲大小不同的两个音叉，哪个音叉发出的音高？

答：大的音叉音低，小的音叉音高。

二胡有两根弦，空弦拉的时候音有高有低，这是什么原因造成的？

答：弦的粗细。

振动物体有长有短，长的与短的比较，哪个声音高？答：短的。

振动物体有粗有细，粗的与细的比较，哪个声音高？答：细的。

振动物体有大有小，大的与小的比较，哪个声音高？答：小的。

振动速度有快有慢，快的与慢的比较，哪个声音高？答：快的。

在声音强弱、声音大小，声音轻重中，哪些是指音高？哪些是指音量？

答：声音强弱、声音大小，声音轻重都是指音量。概念：

音叉是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。小的音叉发出的声音高，大的音叉发出的声音低。

一个物体在力的作用下，能不断重复地做往返运动，这个物体就是一个振动物体。声音是由物体振动产生的。声音的强弱可以用音量来描述。

振动幅度越大，声音越强，振动幅度越小，声音越弱。音量的单位是分贝。声音的高低可以用音高来描述，音高是描述物体振动快慢的一个量，物体振动的越快，发出的声音就越高，物体振动的越慢，发出的声音就越低，音高的位置是赫兹。

声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另个一个地方的。

空气是传播声音的重要物质，在真空中声音不能传播。所以在月球上，由于没有空气，即没有可以传播振动的物质，两个人即使相隔不远，也不能互相通话，必须要使用无线电设备。

我们的耳朵可分为外耳、中耳、内耳。一个振动的物体会使它周围的空气发生振动，振动的空气到达我们的耳朵，敲打鼓膜并使它振动。耳朵中的听小骨再将振动传到充满液体的内耳，引起液体的振动，液体的振动导致听觉神经的移。

动——产生了信号，大脑接受了听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。

鼓膜破了，不会听到声音，但如果大脑听觉神经等出现问题，也有可能听不到声音。

减少有害的声音，对于保护我们的听力和身体健康是很重要的。过高或过强的声音有可能损伤我们的听力，所以我们要尽量远离这些声音，有时需要捂住耳朵或戴上保护装置。

0、不管是儿童还是成年人，都有可能出现听力问题。