1、审题。1)注意荐的读音，指名读题。
2)教师提示学生说说班委职位及担任该班委的条件，比如班委中的班长，各方面发展较全面，班上多数学生信任，此外还有学习班委、文娱班委、宣传班委、体育班委、劳动班委、旗手。
2．指导。1)这里有7个班委职位，请用书上的办法，我们开个班委推荐会。
2)宣布班会开始。
3)思考：谁适合担任什么班委？为什么适合？3．交流。
教师提示学生注意说别人要实事求是，不要夸大，如果推荐自己，也不要夸夸其谈，当然也不要太谦虚。
4．评议一下谁说得好。
5．写选票，每人发写有各位班委职位的选票各空格中写上你要选的同学的名字。
6．收票，唱票，记票，产生新一届班委会。
7．小结一下说话情况。
提示今后说话前要想好说哪些话，说的时候注意举止大方，尽量不带口头禅，如嗯、这个之类。
小学四年级语文《单元练习1》教学设计 2
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苏教版小学四年级语文上册《习作1》教学设计 指导交流
习作1 教学设计 指导交流 习作内容 苏教版教材四年级上册 习作1 按照自己的心愿设立一个节日。写清楚设立这一节日的基本理由，想象自己和别人会怎样度过这一节日。设计理念 营造一个平等 和谐的课堂氛围，走进学生的心灵，让师生展开无拘无束的谈话。教学目标 1 读懂习作要求，初步了解节日的来历和作用。2 ...
苏教版小学四年级语文上册《练习2》教学设计
练习2 教学设计。第一课时。教学目标 1 能有较简洁的语言写出自己家的住址和走法，并画出示意图，养成处处留心的好习惯。2 了解自家附近的地名及其由来。教学重点 难点 重点 学会画出示意图是教学的重点也是难点。指导认识图标，弄清楚方向，学会估算距离。教学准备 练习2中的小芳画的示意图。教学过程设计。设...