设立一个新节日
教学目标 1、引导学生了解我国的一些节日，知道这些节日寄托着人们那些美好的感情及愿望。
2、引导学生看图，联想自己和身边的人们是怎样度过这些节日的。
3、激发学生对美好愿望的表达的欲望，按照自己的心愿设立节日。
4、培养学生善于想象，乐于思考和表达的良好品质。
教学重点：真实的说出自己的设想，并有条理的写下来。
教学难点：在已有生活经验的基础上展开想象，充满感情的描述过节的情景。
教学准备：ppt课件，例文。
教学过程：一、缤纷节日大家谈。
1、在我们的生活中，有许多的节日，你能说出这些节日的名称吗？
2、（出示春节、植树节等节日的相关**）让我们猜猜这些**拍摄的是哪个节日的情景呢？从**看出来？
3、教师小结：是啊，每个节日都寄托着人们美好的情感与愿望。你们心里一定也蕴藏着许多美好的感情与愿望吧。
如果现在给你个机会，让你按照自己的心愿设立一个节日，你最想设立一个什么节日呢？
二、互相交流，说说愿望。
1、小组合作，相互交流，把你最美好的心愿说给你的好友听，告诉他你的心愿是什么？又是什么事情让你想要设立这个节日的？
2、大组交流。你可以把你的设想说出来，让大家与你共同分享。
3、你准备怎样度过这个节日呢？闭上眼睛，美美地想一想，你将怎样度过这个节日？
4、指名说说自己的遐想。
三、练习习作，集体评议。
1.要想写好这篇习作，关键要注意以下几点：
1）写出设立什么节日，设立的原因，过节时的情景，以及节日带来的意义。
2）有条理地写，语句要通顺。
2.小组交流评议。
1）组内互读，互评，交流。
2）学生诵读，师生共同修改。
四、作业：自主修改草稿，并誊写在作文本上。
苏教版四年级上册语文习作一教学设计
作文教学设计习作1教案。按照自己的心愿设立一个节日 设立一个节日 习作要求 在我们的生活中，有很多节日 春节 植树节 节 中秋节 重阳节 每个节日都寄托着人们美好的情感与愿望。假如让你按照自己的心愿设立一个节日，你会设定一个什么节日呢？赶快拿起笔，写出你心中的这个美好节日吧。可以写是什么事情让你想到...
苏教版四年级上册《习作4》教学设计
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4 指名说说，师生评议。三 放录音。闭上眼睛听听，你听到了什么声音？想象它是在什么地方什么情况下发出的？1 小组交流讨论。2 指名发言，其他同学补充。赛场上，前锋队员抬脚一记劲射，只听 砰 的一声，足球越过守门员的头顶，射入球门。守门员奋力扑救，可惜球没碰着，却 扑通 一声摔到地上。咚咚锵。啦啦队员...