课题课型。
10田园诗情。
重难。新授课。课时。
点点。学习水平识理运记解用。
教学目标突破重点、难点设想教学**。
1.了解荷兰美丽的田园风光。2.体会作者的情感。
3.学会本课生字及由生字组成的词。
多种形式朗读，读中感悟。
小黑板、生字卡、挂图。
教学活动及主要语言。
一、创景激趣，自主设疑1.齐读题目并质疑。
2.对学生提出的问题进行梳理。
3.过渡，今天啊，我们将走出国门，来到欧洲西部的花之国、水之国、牧场之国——荷兰，去看一看**的田园风光，感受那里的田园诗情，目睹那独具特色的场面外风情，好吗？
初读课文，整体感知。
1.你看到了哪些田园风光，荷兰给你留下怎样的印象？2.你看到了哪些田园风光，荷兰给你留下怎样的印象？
学生活动。看题目，产生质疑。
自读课文回答问题。
二、研读感悟，自主**1.自读课文并出示要求。
1）自由读课文，读准生字，读通课文。（2）说一说自己喜欢的段落。（3）需注意的字音。
骏马悠然自得牲畜2.小组交流3.全班交流。
三、多元导读，合探解疑。
1.再读课文，想想课文主要写了哪几个方面？2.小组讨论3.全班交流4.板书归纳。
水之园草原上：牛羊。
田园诗情花之园运河边：骏马真正的荷兰牧场之国晚上：寂静。
总分总。四、巩固深化，学用延展1.写出“肃”字的笔顺：2.“肃”字的结构：3.照样子，组字并组词。
例：亻俱（万籁俱寂）（）火（）（
勾划正音。
小学语文苏教版四年级上册23 《雾凇》教案
23.雾凇。第二课时。教学目标 1.理解课文，有感情的朗读课文。2.了解吉林雾凇奇观形成的原因。3.学生抓住关键句品读文本，体会雾凇的奇特美丽，激发学生热爱大自然，热爱祖国山河的思想感情。教学过程 1 复习导入 1.我会读 师 请同学们看上投影，把这些词语复习一遍 三九严寒夜幕降临。松花江畔十里长堤...
2019苏教版四年级上册《泉城》教后反思语文
泉城 教后反思一。课文2 5段分别介绍了珍珠泉 五龙潭 黑虎泉和趵突泉这四大名泉，都是先介绍泉的位置，再抓住各自特点重点勾勒和描绘。写珍珠泉抓住它的神奇，五龙潭则体现其泉多的特点，黑虎泉展示了它的气势大，趵突泉则详细地介绍它的面积大 池水清及泉的美。作者用词准确，描绘得相当细致 一个 涌 字仿佛让读...
苏教版语文四年级上册
24 春联 说课稿。鄄城县大埝完小魏娜。一 说教材 春联 是苏教版小学语文第七册的第24课，文章以生动优美的语言介绍了春联的作用 种类 特点及春联的好处，引导学生去赏读春联，懂得生活中处处有学问。感受春联丰富多彩的内容，讲究对仗 声律，熏陶 感悟 领略祖国语言文字的博大精深 无穷奥妙。二 说教学目标...