人教版小学语文四年级下册第三单元整体预习课设计

发布 2020-09-19 09:49:28 阅读 1390

大自然的启示。

整体预习课)

学习内容《自然之道》《蝙蝠和雷达》《大自然的启示》《黄河是怎样变化的》学习目标。

1、掌握语文园地三词语盘点中词语读音、词形及词意。2、学会运用造句、编故事等多种方法加强对词语的理解。学习过程。

一、回顾导入,激发兴趣。

同学们,我们上节课学习了四篇关于大自然的课文,请同学来概括一下课文主要内容。

二、再读课文,寻字觅词。

再读课文,划出下面词语,在有疑问的地方做出标记。

第九课生字词。

旅游幼龟沙滩侦察企图情愿蠢事返回海鸥扑救筑巢欲出又止争先恐后若无其事见死不救鱼贯而出。

愚不可及气喘呼呼响彻云霄。

第十课生字词。

摇篮乃至肥沃折腾忧患堤坝侵蚀崩塌毁灭植被经营多灾多难随心所欲不折不扣。

第十一课生字词。

蝙蝠晴朗捕捉飞蛾蚊子避开敏锐铃铛苍蝇揭开推进障碍物横七竖八。

第十二课生字词。

扫帚腐烂栖息捕食繁殖**机翼惨祸关键。

异想天开枯枝烂叶机毁人亡轻而易举。

三、利用工具书,联系上下文等多种方法理解词语含义。

如:在《自然之道》中“鱼贯而出”可以从下文中“争先恐后地结伴而出”“结队而出”中推测出其大意应是陆陆续续、大摇大摆地出来。

黄河是怎样变化的》一文中“摇篮”一词,可以从“多灾多难”“祸河”等词中对比推出其有益、幸福、造福的含义。四、班级展示,交流感受。

说说你的认字识词办法。如数量、词的结构、词性近、反义词、联想法等。记录你印象深刻的方法。五、词语运用。

用下面词语选择两个词语造句,并任选三个,编一个小故事。海鸥敏锐忧患晴朗关键摇篮旅游捕捉崩塌争先恐后随心所欲横七竖八异想天开枯枝烂叶例句:海鸥旅游横七竖八。

去年暑假,我去青岛旅游,金黄的海滩上躺着横七竖八的旅游者,一群海鸥飞过来……

人教版小学语文四年级下册第三单元

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