围绕提供的一个话题组织讨论，个人发表自己的看法；或查阅有关资料，了解别人的看法，再有条理地把讨论的情况或查到的材料写下来。导学重点难点：
让学生充分发表自己的看法，把内容写具体。突破措施：
采用小组交流的方式学习。课前准备：
通过看电视、读报纸、听广播等，了解社会新闻，关注社会热点，做好记录或剪贴。导学过程：第一课时检查预习学案小组交流：
通过这一段时间的看电视、读报纸、听广播，你们有什么收获？你关注到了什么？2.梳理出。
一、两个共同的话题。导学案。
学习永无止境。
范文。一、讨论、积累资料。
对于我们关注的问题，你有什么看法？2.各抒己见，补充。
二、学习习作内容，体会写法。
读一读提供的话题，说一说自己的看法。2.读习作例文。
3.互相发言，把别人的看法做记录。
4.我们在习作时还可以写一些什么内容，怎样才能把大家讨论的经过记叙具体？三、练习习作。
刚才同学们说得很好，就把前面讨论的内容，再仿照习作例文写一写，做到有详有略，内容具体。2.学生书面练习，教师巡视指导。第二课时。
一、出示学生例文，小组交流：.一名同学读例文，其他同学认真听。2.相互说说例文中的优、缺点。
二、评析一篇中下等的习作草稿，师生围绕是否有详有略，内容具体，正确使用标点符号这几方面来评析。三、小组内根据要求修改习作。四、誊抄习作。板书设计：
学习永无止境。
范文。习作6话题讨论有详有略内容具体。
标点符号使用正确。
学习永无止境。
四年级语文下册第六单元导学案
课题 渴望读书的 大眼睛 教材分析 本课是一篇夹叙夹议的说明文，向读者介绍了 我要读书 这张照。片的深刻内涵，目的在于引起人们对贫困地区失学儿童的关心和援助，同时激励。学生珍惜读书机会。学情分析 学生有自学解决生字词的能力，并能自读课文。学习总目标 1 认识6个生字，会写8个生字，理解 跋涉 蜿蜒 ...
四年级语文下册第六单元导学案
21 爬山。主备人 安文娟互审人 孙红霞 学习目标 1 认识4个生字，会写9个生字，掌握词语 煮熟 燃起 灯火辉煌 智慧 等。2 有感情的朗读课文，背诵课文最后一个自然段。3 体会父亲的话的深刻含义，学会做事要有信心，要尽自己最大的努力。学习重难点 深入体会理解父亲讲话的内容。导学过程 一 疑 根据...
苏教版语文四年级下册第六单元单元分析
一 单元整体概述。本单元包括三篇精读课文 沙漠中的绿洲 云雀的心愿 古诗两首 这一组课文向我们展现的是优美的自然风光，体现的是人与自然的和谐，目的是要学生了解保护环境的重要性，激发学生热爱大自然的情感。沙漠中的绿洲 介绍阿联酋人民精心侍弄花草，营造良好的环境的伟大壮举，是我们应该学习的 云雀的心愿 ...