七年级英语下册Unit12第3课时上课学习教案分析

发布 2020-09-16 17:44:28 阅读 4708

学习永无止境。

分析。七年级英语下册unit12第3课时教案分析第三课时sectionb【学习目标】

学生继续学习与假期活动相关的词汇。

2让学生巩固一般过去时态的用法和各种不同句型的变化。

3通过本课学习要让学生学会合理安排作【学习重点】

能听懂有关假期或周末活动的相关内容重点短语:flyakite。【学习难点】

一般过去时的各种句型。【学习提示】

asksomequestionsbyshowingthephotos.1

学习提示】reviewthewordsses

【学法指导】

专业的学习。

学习永无止境。

surprise既可作名词也可作行为动词。作名词时意为“惊奇;惊讶”常用短语有:insurprise吃惊)使某人惊讶的是)等;作动词时意为“使……惊奇/惊讶”。

surprise的形容词形式为surprised常用短语有besurprisedat等。2

学习提示】finish1aingroupsandchecktheanswers.

2.学法指导】

start为行为动词意为“开始”后跟动名词或动词不定式时意义没有多starttodosth.:主语是物时。本身是-ing形式时。

start后跟表示感情、想法的动词时。

与begin同义二者通常可以互换。但在表示“出发、动身、机器开动、创办、开设”等时只能用start而不能用begin。情景导入生成问题。

question

doyouknowhowtosaythisactivityinenglish?

专业的学习。

学习永无止境。

2question:didyoudothisbefore?

3question

doyouthinktheactivitiesinthepicturesarefun?

自学互研生成能力。

task1let'

准确读出下列单词并在课本中标出来。完成课本第70页1a和1b将**与活动匹配。2icanwrite.

写出下列动词的过去式。flystudyh**egowentvisitvisiteddodid

专业的学习。

学习永无止境。

h**ehad

3.icansummarize.

task2let'slistentothetapeandfinish1c.**听力材料要求学生根据听力内容完成1c的任务。再次**听力材料。

引导学生学捕捉关键信息聚焦目标语言并模仿语音语调。

task3let'

2icanmakeconversations.

结合教材1d和1e编写对话询问同学上个周末做的事情。

3.icansummarize.

询问过去做了什么的句型有:+过去的时间?回答可主语+过去式的动作。

询问“如何/何时/何地/谁/为什么过去怎么样”时可根据内容来这样提问:+主语+动词原形+其他?用适当的特殊疑问词补全对话。—sallydid.

becauseihadlotsofthingstodo.③—wheredid

专业的学习。

学习永无止境。

jimgolastsunday?—thecountryside.

不定代词something等的用法。

不定代词作主语时谓语动词用单数。如:那时一切都准备就绪了。昨晚没出什么事。

修饰它的形容词要后置。如:一些重要的事【学习提示】finish1d,1e.

2.makeconversations.【备注】

交流展示。preshow:

promotionshow:classshow.

专业的学习。

shout”and“mouse”;

学习永无止境。

consolidatethewordslearningbywordgames.

2icanwrite.;readtogether.3icansummarize.

readtogether

studentssumuptheusageof“lastweekend”.

who/why/where?”;当堂演练达成目标课后反思查漏补缺。收。获。

专业的学习。

学习永无止境。存。在。

困。惑。

专业的学习。

七年级英语下册Unit12第3课时教案分析

第三课时sectionb 学习目标 学生继续学习与假期活动相关的词汇。让学生巩固一般过去时态的用法和各种不同句型的变化。通过本课学习要让学生学会合理安排作 学习重点 能听懂有关假期或周末活动的相关内容重点短语 flyaite。学习难点 一般过去时的各种句型。学习提示 assoequestionsby...

七年级英语下册Unit12教案

教材分析 1 话题 rules 2 功能目标 1 学会谈论规则和制定规则。2 学会使用祈使句。3 学会使用can h e to 3 文化目标通过让学生用英语与别人谈论规则 制定规则,培养学生获取信息的能力及合作精神。4 认知目标 1 词汇 classroom,hallway,arrive,late,...

七年级英语下册Unit12教案

unit 12 don t eat in class 同步教学。主讲人 黄冈中学高级教师瞿丽娅 一 一周课程概述 在本单元之中我们要完成以下学习任务 1 学习谈论规则。2 学习情态动词can,h e to的用法。3 学习祈使句的使用。4 重点句型 don t eat in class can we ...