unit 4 where 's my backpack?
第2课时section a 2a—2c
学习目标】：1、掌握介词in, on under 的用法。
2、掌握句型 is the baseball on the sofa？
yes, it is./no，it isn't.
学习重点】：掌握句型 is the baseball on the sofa？
yes, it is./no, it isn't.
学习过程】：
一、自主学习（教师寄语：knowledge is power.）
学习任务一： 听力练习。
1．试读2a**现的单词。
2．听录音，按听到的顺序给这些物品编号。
3．再听录音，找出活动2a中的物品，并编号。
4. 两人一组，练习听力对话，并展示。
学习任务二： 能用一般疑问句谈论物品的位置。
1.自读下列对话，试着理解意思。
a: where is my backpack?
b: is it on the table?
a: no,it isn't.
b: is it on the chair?
a: no,it isn''s under the chair.
2.小组讨论对话意思，并练习对话。
3.小组展示。
4..利用自己身边的物品进行练习。
二、合作共建（教师寄语：many hands make light work. ）
我们学习了那些表示物品位置的介词？
三、系统总结（教师寄语：no man can do two things at once.）
通过学习，你知道怎样来谈论物品的位置了吗？你能试着做个对话吗？
四、诊断评价：
1.翻译短语。
在背包里在沙发上在椅子下面。
在梳妆台上我的电子游戏。
2.选择题。
1)—where is my ruler
is here. b. no,it is not on the desk. c. it's under the desk.
2).is your key in the drawer
i am. b. no, it is. is. d. no, i'm not.
3my baseball? it's under the chair.
b. where's 're
4)—is the baseball on the desk? —yes,__is. a. they b. it c. the baseball
5)—where __tom's books? —they're __the floor.
a. is; in b. are; in c. is; on d. are; on
3.根据上下文，用合适的介词填空。
1）—where's the backpack？ —is it __the table?
—no, it isn't. it is on the table.
2)where is the soccer ball? oh, it's __在…下面)the table.
3)where is the pencil case? is it __在…里面)the backpack?
4.翻译句子。
1)我的数学书在**？
2)他的棒球在**？在桌子下面。
3)你的电子游戏在梳妆台上吗？ 不，没有。
4)我的书在**？它们在沙发上。
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