人教版（新目标）初中七上unit 3 is this your pencil学案。
period two（sectiona 2a-2d）
一、学习目标。
1.掌握本节课的单词和短语，能听懂有关谈论物主的对话并进行自由交际。
2.熟练运用识别物主的句型。 the blue pen is his. these /those are my...
-excuse me, is this/that your pencil? -yes, thank you. /no,it isn' hers.
3.掌握交际用语：what about...thank you for...
二、知识链接。
.话题链接用实物操练句型：is this/that---are these/those...
.词汇链接汉译英重点单词短语。
1.原谅 2.我（宾格） 3.感谢4.帮助 5.受欢迎的
6.你的（名词性物主代词） 7...怎么样8.为。而感谢。
.句型链接单项选择。
1.--is this your eraser
is. that pencil sharpener?
bags.. 语法链接汉译英
1.打扰了2.这本字典呢。
3.感谢你的帮助4.不用谢。
5.那本红色的书是我的。
三、课堂导学。
学习任务一；会读写14页上的单词及短语。
1.个人自读并记忆单词3分钟。
2.两人一组，相互检查读音，自读并记，小组听写开展竞赛活动。
学习任务二；听录音，练习对话。
1.听录音，完成2a .2.
再听一遍听录音，完成2b. 3.听录音并跟读，实践录音。
4.组内交流，理解对话（成员各抒己见） 5.学生展示，其他学生质疑或补充，教师点拨。
6.学生背诵此对话，然后结合2b图画两人一组自编对话。 7.
展示成果（对抗成员竞争展示）
学习任务三：对话扩展，完成2d
1.读对话。2.组内交流，提出质疑。3.表演对话。4.背诵对话。
合作**学会了询问物品主人的句型后，你会用实物做替换练习了吗？
四、当堂检测。
基础达标单项选择。
1．this is __bag.
a. me b. i c. my. d. you
2．--thank you for your books
thank. welcome.
3．are these his
a. pencils d. bob’s
4. that’s ruler,and this is .
her ,his her his
5． this dictionay ?
b. what about color
能力提升根据汉语完成句子。
6．这些不是我的铅笔。these my
7．感谢你的帮助your help.
8. 不，它不是。它是她的。 no, it .it’s .
拓展延伸句型转换。
are my books. ***否定句。
五、总结。这节课我学到了：
六、作业布置。
七年级英语第二单元第二课时
新目标英语七年级。unit 2 where is the post office?period 2 松原市扶余县三骏乡第二中学胡颖。教材分析 本节课是新目标七年级英语下第二单元的第二部分，本节主要先复习二单元所学的建筑名词物及方位介词 观察 并用正确的介词以及句式表示图中建筑物之间的位置关系 问路和...
七年级英语下4单元第二课时导学案
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导学案七年级上预备单元第二课时
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