七年级英语上册第4---5单元要点归纳。
unit4where’smybackpack?
1.谈论物品的位置。
where’s+单数物品？whereare+复数物品？
it’s+介词短语。they’re+介词短语。
1)where’sthebaseball?it’sinthebackpack.棒球在哪？在背包里。
2)where’smycomputergame?it’sunderthebed.我的电子游戏机在哪？在床下面。
3)whereareyourbooks?they’reonthechair.你的书在哪？在椅子上。
4)wherearethekeys?they’reonthedresser.钥匙在哪？在梳妆台上。
名词前已有作定语的this,that,my,your,some,any,each,every等代词，则不用冠词。
2.表位置的介词。
on在．．．上（两者相接触）in在．．．里under在．．．下面（正下方）
快点儿，杰克！=hurry(up),jack!
吉娜的书到处都是。
我不知道。地点：把某人/某物带到某地。1)把书带到学校。
takesthtosb把某物带给某人2)把书带给他。
你能带些东西到学校吗？
bring“带来，拿来”表示从远处带到近处，从别的地方带到说话者的地方。
take“带走，拿走”表示从近处带到远处，从说话者的地方带到别的地方。
1)请给我带块橡皮擦。2)请把这些书带给你妹妹。
和any（一些）
1)some一般用于肯定句，any用于否定句和疑问句。
我需要一些笔记本。
我没有书。idon’th**e（）books.
doyouh**e()books?你有一些书吗？
2)在表示请求、建议、征求意见等委婉语气的疑问句中，用some而不用any。
canyoubringsomethingstoschool?你能带些东西到学校吗？
wouldyoulike()apples?你想要一些苹果吗？
与inthewall（在墙上）
图画、黑板、风筝等“在墙上”，是因为它们在墙的表面，故用onthewall。
门窗、钉子、洞、孔等“在墙上”，是因为它们在墙的里面，故用inthewall。
10.名词所有格。
在英语中，当我们表达“我的”“你的”“他的”时，用代词my,your,his等。如果要表示“某个（些）人的”时，可以在某个（些）人后加’s来表示所有关系，这种形式我们称为所有格。如mike的父亲：
mike’sfather,我妈妈的名字：mymother’sname
构成：1)单数名词加’s.2)以s结尾的复数名词加’读音不变。如theteachers’room(老师们的房间)
表共同所有，在最后一个名词后加“’s”。
jimandtom’smother吉姆和汤姆的母亲（共同所有）
表各自所有，在每个名词后加“’s”
jim’sroomandtom’sroomarebothbig.吉姆的房间和汤姆的房间都很大。（各自所有）
unit5doyouh**easoccerball?
你有……吗？是的，我有。不，我没有。
dotheyh**e．．．yes,doesheh**e．．．yes,doessheh**e．．．yes,在一般现在时中，句子的谓语动词若是实义动词，常借助助动词do或does来构成否定句或疑问句。does用于主语是第三人称单数的句子中，其他情况用do。
1）作助动词，帮助构成一般现在时的否定句或疑问句，无意义。
doyouh**easoccerball?你有足球吗？
idon’tknow.我不知道。
doesjimh**easister?吉姆有妹妹吗？
whatdoeshelike?他喜欢什么？
hedoesn’tlikeenglish.他不喜欢英语。
2)作实义动词，“做，干”。
idomyhomeworkeveryday.我每天都做家庭作业。
bobdoeshishomeworkeveryday.鲍勃每天都做家庭作业。
3)在一般现在时中，do/does可用来替代上文出现过的动词，以避免重复。
doyouh**easoccerball?你有足球吗？yes,ido.是的，我有。（do代h**e）
doessheh**eaneraser?yes,shedoes.
idon’th**easoccerball,butmybrotheralandoes.
我没有足球，但我的哥哥艾伦有。
让）我们做某事吧。”表示建议。(let’s=letus)
肯定回答一般用thatsoundsgood.（那听起来很好）/ok.好的/allright.好的/great.好极了/goodidea.好主意。
否定回答一般用sorry,i．．．
1)让我们上学去吧。好的。
2）我们打乒乓球吧。对不起，我有许多家庭作业要做。
让某人作某事。
1）让他踢足球。2）让海伦回家吧。
我们迟到了！belatefor….…迟到don’tbelateforschool.不要上学迟到。
球类名词：打/踢……球（注意：球类运动不用冠词）
playping-pong/basketball/volleyball/tennis/soccer
1)连系动词，“听起来”，后接形容词作表语。
thatstorysoundsveryinteresting.那故事听起来很有趣。
2)名词“声音”（泛指自然界中的各种声音）。
thesoundistooloud.声音太大了。
我们和我们的朋友在学校踢。
1）atschool在学校。
2）with“和；与；跟……在一起”
这对我来说挺容易的。
for的用法。
1）供……用，给……的。
isthisappleforme?这个苹果是给我的吗？
hereisaletterforyourmother.这儿有你妈妈的一封信。
2）作……用（表用途）
doyouneedbagsforsports?你需要运动包吗？
ineedacupformilk.我需要一个装牛奶的杯子。
3）就……而言，对于……来说。
forlunch,ilikehamburgersandsalad.午饭我喜欢汉堡和沙拉。
forgirls,weh**et-shirtsinallcolors.女孩子们可以买到各种颜色的t恤衫。
4）以……的**（表交换、**）
youcanbuysocksforonly5dollarseach.你可以买到每双只卖5美元的袜子。
5）foroneself亲自。
comeandseeforyourself.你亲自来看看吧。
体育俱乐部。
sport“运动”，修饰名词时，总是用复数形式。sportsmeeting运动会sportsshoes运动鞋。
做运动。看电视。
在电视上/在收音机上/在电脑上/在电上。
电子产品上用介词on。
每天sheplayssportseveryday.她每天都做运动。
everyday日常的everydayenglish日常英语。
下课后afterschool放学后。
七年级上册英语第4单元
unit 4 where s my schoolbag?话题 房间中的物品。教学目标 掌握询问所找物品位置的句型 能够灵活运用方位介词谈论周围物品的位置。能够用方位介词介绍自己的房间。重点 方位介词in,on 与under的用法以及where引导的特殊疑问句。难点 方位介词的应用。知识点 1.whe...
七年级英语上册第7单元
七年级英语第七单元。1.询问 1 how much is 单数商品？how much are 复数商品？it s 钱they re 钱。2 what s the price of 商品？it s 钱。2.how many how much 询问数量how many 可数名词，how much 不可数...
七年级上册英语第7单元
unit 14 words 1.职员 办事员 clerk 2.廉价销售 sale 3.廉价 on sale 4.不必客气的 welcome 5.例子 实例example 6.以。为代价 以。交换 for 7.举例 for example 8.衣服 服装clothes pl 9.商店 store 10...