unit5 do you h**e a soccer ball?
话题：和朋友度过时光。
教学目标：1. 学会用h**e对物品的所属进行提问和回答。
2. 讨论自己喜欢和不喜欢的球类运动，说明原因。
3. 学会用let's提建议。
重点：一般现在时态中h**e的用法。
难点：h**e的用法。
i h**e; he/she has…;
do you h**e a… ?yes, i do. /no, i don't.
does he/she h**e… yes, he/she does. /no, he/she doesn't.
知识点：1. do you h**e a ping-pang bat?
这是一个一般现在时态的疑问句，h**e在句中是实义动词。如果谓语是实义动词，变一般疑问句，常借助于助动词来提问，主语为第三人称单数借助does，其他情况均用do。do 或does在这里没有实际的意义，仅仅用来帮助构成一般疑问句。
谓语动词为实义动词的一般疑问句句型：do/does+主语+动词原形。
do you like bananas
陈述句变为一般疑问句的规律借调改加。
i like bananas. do you like bananas
he likes bananas. does he like bananas?
she wants a book. does she want a book?
it likes apples. does it like apples?
回答这种一般疑问句时，肯定yes, 主语（代词）+do/does. 否定no,主语（代词）+do/does.
--do you know him?
--yes, i do./no, i don't.
练习：1. _you h**e a penyes, i __
2. _they __applesno, they __
3. _he __a basketball? yes, he___
4. _she __2 booksno
5. _amy __5 eggsno
6. _mike___a baseballyes
7. _peter __a tennishe doesn't.
8. _the boys __a volleyballdo.
9. _jim and alice __a computer? no
10.__we __a soccer ballyes
h**e为及物动词，意为"拥有，有'第三人称单数形式为has.在它的后面加上某人或某物，表示"有……'常用句型"某人/某物+h**e/has+某物'表示某人或某物有某物。
1) h**e用于复数名词前，第一人称，第二人称或第三人称复数代词作主语的句子之中。
2) h**e/has作谓语时的句型转换。
否定句：主语+don't/doesn't +h**e…
一般疑问句 do/does+主语+h**e…?
肯定回答： yes, 主语+do/does.
否定回答： no, 主语+don't/doesn't.
3) 当h**e/has后的名词被some修饰时，在否定句和疑问句中some要改成any.
i h**e some good friends.
i don't h**e any good friends.
4) h**e/has与there be的区别。
在表示这一结构时很多学生容易错误的把there 和h**e / has 连用，因此要区分出他们的含义和用法：there be 结构只是表示一种状态也就是一种存在的关系，而h**e /has 则表示拥有即使一种所属关系也就是“某人用有某物”。例如 there is a book on the desk.
只是表示这本书在桌子上这一状态，而书不是属于桌子的，如果把书放到其它地方，这状态就不存在了。i h**e a book about aliens.则表示这本书是我的，不管这本书在**它都是属于我的，这就说明我拥有了这本书，哪怕是别人借走了，它都还是属于我的。
这样举例说明让学生很清楚的了解到there be 和 h**e/ has 的区别。并且there 当表示存在的“有”时后面只能跟be 的相应时态。
5) h**e/has含义很多，可表示“吃，喝”等，还可构成许多常用的短语，其后跟不同的名词作宾语时，含义也发生变化。
h**e lunchh**e a lookh**e a glass of milk h**e a party
练习。( )1.—do you h**e a tv?
a..yes,it isb..yes,we h**ec..yes,we do
)2.—does john like tennis?
—nodoes doesn'
)3.—do your friends h**e any story books?
—no,they
't h**e 't 't
)4.—do you h**e any empty bags?
i' t h**e any c. yes, h**e
)5youany apples?
—yes,i
2. let's go. 咱们走吧！
let's是let us的缩写形式，表示"让我们……吧'。用于提出建议或征求别人的意见。us是we的宾格，房子let后作宾语。
该句型结构为let's do sth.意为"让某人做某事'，该句为祈使句，句型结构是let sb. do sth.
"让某人干某事。
肯定回答用"ok.',all right.',that sounds good.',a good idea.'
let us与let's
let's"用于提出建议，其中"us"包括对方在内。如：let's go.
我们走吧！（说话人提议对方和自己一起走，这句话等于i（we）suggest that you and i（we）should go.)若要变成反意问句，应在这个句型后加 shall we, 表示进一步征求对方的意见。
例如： 1. let's start early,shall we ? 我们早点动身，好吗 ?
2. let's begin our discussion,shall we ? 我们开始讨论，好吗 ?
let us"中的"let"等于"allow"（允许），这时"let us...please allow us to do...请求对方允许自己干某事，这时"us"不包括对方在内。
例如：let us go. 让我们走吧！（请求对方让我们走，而不是我们和对方一起走，这句话等于 please allow us to go.
反意疑问句时。
let's ……shall we ? we包括对方)
let us ……will you ?(由于us不包括对方，因此反意疑问句用you )
3. that sounds good. (那听起来不错。)
sound是系动词，意为“听起来”，后接形容词或名词。
sound的第三人称单数形式是sounds.
类似系动词还有look, taste, smell, fell
he looks very happy. 他看起来很高兴。
the food tastes delicious. 这些食物尝起来很美味。
4. we h**e many sports clubs. (我们有许多体育俱乐部。)
many用作形容词，表示“许多的、大量的”，后接可数名词的复数。
eg: he has many books.
sports作名词表示”体育活动”。play sports 做运动
sports作形容词表示”体育运动的” sports clubs 体育运动俱乐部。
5. interesting 形容词，意为“有趣的，令人感兴趣的”， miss liu's class is interesting.
boring
difficult 困难的，反义词是easy it's a difficult question.
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