七年级（上）语文讲学稿。
课题：9我的信念课型：自读时间：
执笔：贾树林审核：
学习目标：理解课文内容。
了解居里夫人的人格魅力。
品味平实而富于哲理的语言
学习重难点：②了解居里夫人的人格魅力。
品味平实而富于哲理的语言
学法指导：以自读为主线，通过多种方式来感知文章的内容，品味平实而富于哲理的语言 ，并获得对人生的有益启示：要努力做“语文学习的主人”逐渐养成自主、合作、**的学习方式，开展个性化的阅读。
学习过程：一．预习·导学。
1．查字典，给下列词语中黑体字注音，并读一读。
盛名（ ）报酬（ ）奢望（ ）呵责（ ）猝然（ ）
蹂躏（ ）粗糙（ ）弥漫（ ）
请用楷书把上面的的词语抄写三遍，要工整、规范、力求美观。
2．查字典或词典，弄清楚下列的词语的含义，在此基础上，可用这些词语试着造句或写段话。
蹂躏： 造句：
奢望：造句：
问心无愧：造句：
迷醉：3．查阅资料与工具书，了解居里夫人的情况，把你认为重要的信息写在下面。
4．用普通话朗读课文。
二、三遍，要求读音正确、流利。想一想，居里夫人是个怎样的人（可用一个四字短语）？梳理一下文章的结构可并说说这样划分的理由。
除此之外，你还有哪些地方没有弄懂？还有什么问题？也一并写在下面。
二．学习·研讨。
1．导入（由预习．导学导入），简介作者有关知识（学生答，师做适当补充）。
2．朗读课文，整体感知课文内容。
、默读课文，找出各段中的关键词，进行归纳梳理，整体把握文章内容。（梳理的方法，第一步是概括要点，第二步是分析归纳，第三步是整理排列，概括要点只要抓住关键词语就行）
坚忍不拔宗旨**真理，不图财富。
信心沉醉于科学之美勤奋目标**真理献身科学。
环境自由安静安静时间不谋利。
自由工作克制目标坚忍不拔信心科学之美勤奋努力。
、通过归纳：我们可以看到一颗伟大的水晶般的心灵，一位伟大的科学家的品格魅力：献身科学，追求真理；专心致志，坚忍不拔；甘于寂寞，淡泊名利，温和沉静，兴趣多样。
b读后讨论。
1 作者认为，“人类也需要梦想家”“梦想家”最基本的特征是什么？
从哪一件事看出作者就是这样的梦想家？对此你有什么感想？
2 为什么作者说：科学家也应当是“一个小孩儿？”这反映作者怎样的心态？
3．研读课文，**问题。
在理解了课文的内容后，你对这篇文章的内容、语句还有哪些不理解的地方？请列出，我们共同解决（生提问或师引导学生提问，培养其主动**的习惯，生答或师点拨，培养其合作学习能力）。
示例：１ 人类需要讲究现实的人，他们在工作中获得很多的报酬。但是人类也需要梦想家”居里夫人所说的“讲究现实”与“梦想家”是什么意思？
讲究现实，是通过工作取得物质利益，居里夫人是肯定的。因生活毕竟需要金钱，获得很多的报酬才能享受很好的生活。“梦想家”他们受事业的强烈吸引，既没有闲暇也没有热情去谋求物质上的利益，他们为理想而研究而工作，完全不存在物质利益的观念。
从居里夫人放弃申请镭的专利，抛弃了一笔财富，可以看出她就是这样的梦想家。
2、**质疑：“我一直沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景”这句话是什么意思？
世界的优美”不是只自然景色的优美。自然科学是研究物质世界的，是揭示物质世界的规律，探索物质世界的奥秘的。认识了规律，发现了奥秘，就会觉得这世界真奇妙。
优美是只物质运动规律以及物质内部结构。研究物理、化学，就会感觉世界的优美。科学越发展，世界越是展现它的优美，所以说不断增加它崭新的远景。
3、居里夫人对“蚕正在结茧”感兴趣的原因是什么？（轻巧夺冠31
4、“或许是因为有某种力量在鞭策着我”，这“某种力量”指的是什么？（同上）
5、文中“奢望”可以换成“希望”吗？为什么？（第一提案29）
6、“我从没把这种权益视为理所当然 ”中的“这种权益”指的是什么？
7第三自然段第二句说“我有许多美好快乐的记忆”，可接着却说“孤独的过着求学的岁月”，“坐在简陋的书房里艰辛地研究”，是否前后矛盾，为什么？（典点25）
课堂小结：本文为我们展示了一颗伟大的水晶般的心灵，一位伟大的科学家的品质和人格魅力：献身科学追求真理；专心致志坚忍不拔；甘于寂寞淡薄名利；温和沉静兴趣多样等。
同时也使我们认识到，科学研究最需要的是现身精神，把**真理当作自己的天职，此外，科学工作需要自由、宁静和时间、坚忍不拔、勤奋努力。
4．回读课文，根据你对这篇文章的理解，选择你最欣赏或喜欢的一段或一句抄在读书笔记上，谢谢你的体会。
同学们当这堂课结束的时候你一定会有所收获吧，请将你的所得记录下来，等日后你定会收获更多的惊喜。
三．拓展延伸。
1．检查“读一读，写一写”内容。
2、根据释义写出相应的词语。
⑴ 得到很多。（ 大醉，多用于比喻。（
⑶ 迷恋，陶醉。（ 比喻督促。（
3、选词境空。
⑴ 我之所以如此，或许是因为有某种力量在着我，正如蚕被＿着去结它的茧子一般。（鞭策。鞭答）
⑵ 我的推一 ，是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作。（希望。奢望）
⑶ 因为在24岁以前，找一直居住在被和的波兰。（蹂躏、占领）
4、居里夫人没有申请镭的专利，却两次获得诺贝尔金，写出你是怎样看待这件事的。（第一提案29）
巩固提高：在居里的帮助下，玛丽找到了理化学校一间十分简陋的棚屋，搬进了自己的实验仪器。实验证明，铀射线与化合物的含铀量成正比；其强度可以准确测量。
她认为，这种现象只能解释为是量子的一个特性。可是，为什么别的化学元素没有发现这种现象呢？难道这只是一种偶然吗？
不，应该检查已知的所有化学物质。不久，钍元素的射线就被她发现了。居里夫人把这些具有放射性的物质叫做放射性元素，开始像一位打猎的神枪手一样，钻进元素世界的丛林，忘怀一切地要猎捕新的放射性物质。
在检验铀沥青矿石的时候，一种奇异的现象使居里夫人惊愕不已：测量表明，这里有一种比纯铀强大得多的放射性。这是为什么呢？
一定是有一种比铀的放射性强得多的新元素在向人们召唤！一定！居里夫人这样判断着，并把这件事告诉了居里。
居里也感到这一发现的重要，决定暂时放下手上的工作，同自己的妻子合作，捕捉这个未知的放射性元素。
８９８年７月居里夫妇向理科博士学院报告，他们发现了放射性很强的两种元素的一种，为纪念玛丽的祖国，取名为“钋”紧接着，他们历尽千辛万苦，又发现了另一种放射性元素，取名为“镭”。
、读拼音，写汉字。一定是有一种比铀的放射性强得多的新元素在向人们召 huàn __
、解释词语：惊愕不已：
3、“其强度可以准确测量”一句中的“其”是指___
4、与“难道这只是一种偶然吗？”一句句意相同的是（ ）
a、这只是一种偶然；ｂ、这不是一种偶然；ｃ、这是不是一种偶然呢？
5、“玛丽找到了理化学校一间十分简陋的棚屋。”句中“十分简陋的棚屋”的作用是：
6、居里夫人“开始像一位打猎的神枪手一样，钻进元素世界的丛林，忘怀一切地要猎捕新的放射性物质。”这一句运用了修辞手法，它的作用是。
7、用简洁的语言概括居里夫人的伟大贡献。
8、居里夫人具有的思想品质。
9、文中三个问句的作用是什么？
0、文中生动描写居里夫人全身心投入科学研究的句子是：
1、具有居里夫人这种精神品质的科学家还有谁？你能举出一两个来吗？
答案〗 １唤2使人非常惊讶 3、铀射线4、ｂ5、⑴ 玛丽工作环境简陋 ⑵ 突出她的伟大发现更加可贵6、比喻生动地写出了居里夫人全身心投入科学研究的状态7、她发现了两个放射性元素钋和镭8、为科学而奋斗终生热爱祖国。9、表现居里夫人的疑惑与思考，且承上启下。１0、开始像一位打猎……放射性物质 １1、李四光、钱学森、邓稼先等。
考点链接：1．依次在下列语句中的横线上填入句子，最恰当的一项是（d ）（2分）
那霏霏的春雨，像蚕丝那么柔和给人一种神清气爽的感觉；那霏霏的春雨，像轻烟那么迷濛，使所有的景物若隐若现，若幻若真 。
a． ①凉沁沁的，飘在脸上 ②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画。
b． ①飘在脸上，凉沁沁的 ②恐怕没有哪位国画家的笔墨能如此飘逸。
c． ①软绵绵的，飘在脸上 ②恐怕没有哪位国画家的笔墨能如此飘逸。
d． ①飘在脸上，软绵绵的 ②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画。
2006扬州）
课题：论语十则。
课型：教读时间：
执笔：贾树林审核：
学习目标：1、掌握本文**现的生字词。
2、朗读背诵《论语》十则。
3、了解孔子及其思想以及《论语》的一般知识。
4、掌握文言虚词“而”与“之”的基本用法，重点实词的用法及意义，在此基础上疏通文意。
5、培养学生正确的学习方法与待人接物的良好态度。
学习重点：
目标学法指导：通过大声朗读课文，发现自己把握不好的字音，并通过查字典注音，参考课下注释，自己疏通文意，不懂的地方划出来，课堂上问老师或者同学讨论。
预习导学：1、查阅资料，了解一些孔子和论语的资料，写在下面。
2、大声朗读课文三遍。
3、给下列加点的字注音。
论（ ）语不亦说（ ）乎人不知而不愠（ ）吾日。
吾日三省(xǐng)吾身传（ ）不习乎学而不思则罔（ ）
思而不学则殆诲( )女（ ）知之乎是知（ ）也。”
见不贤而内自省（ ）也士不可以不弘（ ）毅然后知松柏之后凋（ ）也。
4、查阅资料，解释下列加点的字。
1）曾子曰：“吾日（ ）三（ ）省( )吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传（ ）不习乎？”（2）人不知而不愠不亦君子乎？
3）学而不思则罔思而不学则殆（ ）
4）见贤思齐（ ）焉，见不贤而内自省也（5）死而后已（ ）不亦远乎？”
5、参考课下注释，尝试用自己的语言疏通课文大意，不懂得地方做出标记，课堂问老师。
七年级上册语文第二单元复习教学案
学习必备欢迎 七年级上册语文第二单元复习教学案 苏教版 学案 苏教版 第二单元复习。一 复习目标。1.掌握本单元的文学常识。2.识记本单元重点字词的字音字形，积累成语。3.进一步巩固古文阅读方面的重点词汇注解和重点句子翻译。4.体会文章所表达思想感情的丰富和用词的准确性5.巩固背诵。6.培养学生的情...
七年级上册第二单元复习学案
沂源三中初四一轮复习七年级上册第二单元复习学案。2 品评伟人足迹，促进自我成长，考点。二 基础沉淀。1 给加点字注音，根据拼音写汉字。检查方式检测 风悲日曛 锋芒毕露 弥 高迥 乎不同赫 然殉 职热忱 拈 轻怕重踌躇 重荷 深su 荒m u p ng 徨妇r 皆知 l 尽心血 p n 石 2 成语积...
七年级语文上册第二单元期末复习教学案
一 字词。抄写两遍，包括拼音。1 徜徉ch ngy ng 2 雕镂l u 3 镌刻ju n 4 水泊p 5 吝惜l n 6 煎熬ji n o 7 惆怅ch uch ng 8 迸溅b ng 9 穹窿qi ngl ng 10 积攒z n 11 沉淀di n 12 祈祷q d o 13 骤然zh u 14...