《梦想飞翔》
课外阅读拓展练习。
一)笨拙的梦想。
前不久,单位举办了一次“迎国庆、展风采”的职工演讲比赛,我也去当听众。
一共20人参赛,每人演讲不超过5分钟,题目自拟。男选手们西装革履,女选手们小立领配a字裙,表情庄重,严阵以待。上得台来,个个都是口若悬河,手势丰富,不是歌颂改革开放30年的大好业绩,就是畅谈精彩的北京奥运,热情勾画着美好的人生蓝图……
第16个人上台了,是个肤色白净的女孩,穿着普通的套头毛衣,牛仔裤,还没开口,脸就红透了。她鞠了一躬,说:“各位老师好!
同事好!我来自版社的编辑部,还是小学三年级时参加过一次诗歌朗诵,普通话不过关,还请大家多原凉!”
不少人笑了,报以鼓励的掌声。
相比其他演讲者的镇定自若,她有些紧张,表情不太自然,耳朵根都差红了。整个演讲过程中,她的双手都紧紧抓着桌沿,仔细看看,右手还在微微颤抖……他们部门能说会道的大有人在,为什么选送了有点害羞的她?
她的演讲主题也不是气势恢宏的。她讲了自己如何从小镇女孩成长为京城白领,讲了从风和日丽的南方来到风大干燥的北方如何生活。
她工作两年了,最初的岁月是孤独艰难的。人生地不熟,约稿也很艰难,常常吃闭门羹。头一个月,她毫无业绩。
她说:“那天回家时,我十分沮丧,故意仰着头,怕眼泪掉出来。那一仰头,恰好看见铅灰色高楼背后的一角晚霞。
多么美丽热烈的光芒啊——从落魄的失意,到浪漫的诗意,有时,只需要仰起头生活。”
瞧,她仍有初涉人世的浪漫。那种微笑,浅浅拂过我的心房。刚参加工作时,我不是也如此乐观积极吗?
最后一段,女孩谈到自己的梦想时,稍微自然了些。
我喜欢纪伯伦的一句话:生命的确是黑暗的,除非有了激励;一切的激励都是盲目的,除非有了梦想……我的梦想,是成为京城一名出色的编辑,和一流作家为友,编辑一流的经典好书。我相信,只要有梦,就会走在通往幸福的路上。
最后,谢谢大家!”
她的手依旧紧抓着桌子,她诚恳地再次鞠躬,然后,飞快地跑下了台。我的视线不由得跟随着她,她低着头,脸红得像朵玫瑰花,用手捂着仍在怦怦跳的心脏——多么可爱的玫瑰岁月啊,即使害羞也能无所忌惮地畅谈梦想!
谁不曾做过梦呢?包括我,然而……最终大多数人只能成为世俗的平庸者。比赛完毕,当场宣布结果。
一等奖归属于一位声情并茂的男生,不出大家所料。二等奖两名,居然有那名女孩——细想一下,也是众望所归,大家都在热烈鼓掌。
之后的环节,是大赛评委对获奖选手进行简短点评。其中一位评委是出版行业威名赫赫的人物,谈到这位女孩时他不由得笑了:“这位选手一上台就脸红,让人印象深刻。的确,1
她欠缺一些演讲姿态,在选手中显得有些紧张,甚至笨拙,但是她的眼神和言辞,充满丰沛真实的情感。”
这就是她的获奖理由?
评委又补充道:“今天,我们为这位有梦想的女孩颁奖,也是鼓励大家做梦,永远有梦。在无法拥有从容优雅姿态之前,这样真诚、老实的姿态也能打动你自己的命运之神!”
这句话,如同一道闪电,划过我麻木低沉的心空。工作6年,我已经陷入职业低谷:遭遇事业瓶颈,薪水一再降低,激情和精力消退,懈怠和疲倦日甚……在同班同学位居高位、买高档车、出国旅游的时候,我仍然是一名小小的码字工,没有活得优雅的权利。
我奢谈梦想,徘徊在灰色地带。我也淡忘了真诚、老实的姿态,浮躁度日……
看一眼那玫瑰花般的女孩,竟有些什么重新在我心中流转鲜活。不应该像她一样吗?执著地向梦想高地出发,将失意变成诗意,哪怕姿态笨拙,也要精神优雅。
1、文章第二段对参赛选手作了概括描写,这样写有怎样的作用呢?
2、作者对第十六个上台的女孩是从哪些方面进行描写的?请作简要分析。
3、评委认为这个女孩获奖有哪些理由?
4、文中特别写了女孩演讲过程中所引用的纪伯伦的名言,这有怎样的作用?
5、题目“笨拙的梦想”有怎样的含义?
二)放飞梦想。
梦想成为伟人。
梦想攀登高峰。
梦想成为聪明的学习者。
梦想冲向云霄翱翔。
忠于自己,成就自我。
但切莫伤害他人。
追求目标之时。
全力以赴,坚定不移。
怀着荣誉与敬意。
演绎你的人生。
精心耕耘。下半生获取丰收。
切记,今日你为他人和自己。
所做的事。日后必将重现。
回报于你。1、这首诗的第一节主要写了什么?
2、诗人在诗中阐述了一个什么道理?
3、你是如何理解“追求目标之时/全力以赴,坚定不移”这句诗的含意的?
4、诗歌最后一节中“切记”在这里起什么作用?“日后必将重现”是指什么?
5、这首诗很有教育意义,请谈谈对你的启示?
参***。一)1、从其他选手的风采来衬托“她”的笨拙。
2、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、外貌描写。
3、她的眼神和言辞,充满丰沛真实的情感。
4、因为她的梦想和纪伯伦的这句话有着微妙的联系,引用纪伯伦的话,可以很自然地承接出她的梦想。
5、含义:追求梦想的姿态不一定要十分完美,只要你执著地追求着你心中的梦想,即使是以笨拙的姿态,也能实现美好的梦想。
二)1、略。
2、忠于你的梦想,你会愈发坚定步伐,拼搏努力,成就一段灿烂辉煌的人生。
3、要想实现自己的梦想,必须竭尽全力,坚持不懈,努力奋斗。
4、“切记”的意思是务必记住,牢记。在这里起强调的作用。“日后必将重现”是指今日你为他人和自己所做的事情。
5、示例:人要有梦想,有目标,然后需要付出努力,坚持不懈,这样才能实现自己的理想。
小学六年级下册语文24 梦想飞翔教案
课题24 梦想飞翔分课时教学目标。总课时。执行时间电教课时。月日。1 理解词语意思。2 理解课文内容,懂得要实现梦想就必须坚持不懈地追求。重点难点正确理解 把别人的嘲笑,变成实现自己理想的力量 这句话含义教学准备多 课件。教学程序设计。一 激趣谈话,导入新课1 生自由畅谈理想。2 板书课题,齐读课题...
六年级语文下册第六单元
六年级语文上册 综合性学习 轻叩诗歌的大门 教学案。诗经 是我国第一部诗歌总集。它产生的年代,大约在西周初期 公元前十一世纪 至春秋中期 公元前六世纪 五百余年间。经春秋后期孔子审订 整理作为传授 的教本。被后世儒家尊为经典之一。离骚 屈原。长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而...
六年级语文下册第六单元复习
一 科学的精神 从人物形象中具体感受。跨越百年的美丽 居里夫人 刚毅 顽强 执著 热忱。千年梦圆在今朝 中国航天人 团结合作 默默无闻 坚持不懈 锲而不舍。真理诞生于一百个问号之后 谢皮罗 波义耳 奥地利的一位医生 见微知著 善于发问 不断探索。我最好的老师 怀特森 不迷信书本和权威。三年级 奇怪的...