学科：思想品德年级：九编写人：王艳审稿人：
课题】《我对谁负责谁对我负责》
教学目标】1、说出责任的涵义及**。
2、知道不同的角色承担不同的责任。
3、会对自己负责及他人负责。
重点、难点、考点、易错点】
重点 ：自己对自己负责的表现及意义。
难点：知道并做到自己的角色所承担的责任。
考点：自己对自己负责的表现及意义。
易错点：弄不清谁对自己负责。
问题预设】部分学生分不清责任**。
措施：多举实例，分析常见角色的责任**。
知识铺垫】1、责任是什么：责任是一个人＿＿＿的事情，或是一个人＿＿＿的事情。
2、责任的**有哪些：责任来自。
3、不同的角色承担不同的责任：作为子女作为学生作为朋友对于陌生人作为普通公民作为社会员。
操作方法：自主思考——争抢回答——合作交流——问题展示——解答与引领。
教材解读】导入：
****---2013感动中国十大人物李文波事迹《李文波：守礁二十年的南海卫士》
请同学们用合适的词语来形容李文波的精神品质：
过渡语：大家回答的都太棒了，在社会生活中，不仅仅只有医生这。
个角色，每个人都扮演不同的角色，我们都要向李文波一样成功扮。
演自己的角色，承担好自己的责任。
操作方法：自主思考——合作交流——问题展示——解答与引领
一、阅读教材第11-12页的**材料，填写下列**。
二、每个小组在家庭、学校、社会等领域当中选择一个，**在这个领域该做和不该做的事情。
操作方法：自主思考——合作交流——问题展示——解答与引领
课堂小结】1、请你谈谈本节课的收获？
2、你还有哪些疑问？
操作方法：自主思考——合作交流——问题展示——解答与引领
过渡语：好，下面让我们来检测一下自己，完成课堂作业，每组最先写完的同学请举手，老师批改。
课堂作业】1、下列对责任含义的理解你认为正确的是（ ）
a、责任只是对**的法律要求。b、责任就是随着年龄的增长，智慧和本领必须增长。 c、责任感和负责任只是对职业人员的要求。 d、责任是一个人应当做的事情和不应该做某些事情。
2、在学校、家庭和社会各领域，我们都有应该做和不该做的事情。下列属于该做和不该做的事情分别是（ ）
体贴父母②承担一定的家务③作业太难时，可抄袭作业④偷拿别人的东西⑤上课时应该认真听讲⑥自觉遵守交通规则⑦帮助有困难的同学⑧对父母提过高的要求⑨逃避打扫教室⑩在公共汽车上给老弱病残孕让座。abcd
3、用合理合法的方法，及时纠正自己的过失。这是（ ）
a、负责的表现 b、自卑的表现
c、虚心的表现 d、为他人着想的行为。
4、在社会生活中，只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能（ ）
a、获得较高的物质报酬b、得到他人的称赞和鼓励。
c、出人头地d、共同建设和谐社会，共享幸福生活。
操作方法：独立完成——教师批改——小组长批改——展示问题——解答引领。
板书设计】我对谁负责谁对我负责问题预设。
1、我的角色我的责任。
2、谁在对我负责
教学反思】
第一课第一框我对谁负责谁对我负责
姓名班级日期。一 学习目标 请同学们对照学习目标自学，并圈画重点。1 了解责任的含义及 2 知道不同的角色承担着不同的责任，并能举例 3 理解谁对我负责 不负责任的后果 4 能够感受他人在为我承担的责任，学会感恩，培养责任感 二 随堂练习。1 责任是是。2 责任产生于责任 于。3 我们在社会中生活，...
第一课第一框我对谁负责谁对我负责
一 学教准备 1 学习目标。1 学生能够从书上找出 责任的含义 负责任的表现 意义 不负责任的后果 并且能够举例说明。2 出示 舟曲救灾现场不同身份的人承担着不同责任 的 资料，学生能够分清责任的 并随着角色的变换，调节角色行为，承担不同的责任。知道对自己负责的同时也要为他人负责。2 学教重点 难点...
第一课第一框我对谁负责 谁对我负责
目录。第一单元承担责任服务社会 第一课责任与角色同在 第一框谁对我负责。第二框不言代价与回报。第二课在承担责任中成长 第一框承担关爱集体的责任。第二框承担对社会的责任。第三框做一个负责任的公民。第二单元了解祖国爱我中华 第三课认清基本国情 第一框我们的社会主义祖国。第二框党的基本路线。第三框统一的多...