第七单元信息窗2《8加几(进位)的加法》
班级组名姓名书写等级批阅等级
学习目标:1.我能正确快速的计算8加几(进位)的加法。
2. 我能解决8加几(进位)的实际问题。
第二学时。第一步:独学(自己完成,不说话)1. 圈一圈,算一算。
a a a a a a
a a a a a
2. 算一算,再比一比,上下两个算式不同和相同的地方。
3.在o里填上》、《或=。
第二步:对学群学(声音大小不影响邻组)
1.对学:说一说第1题,你是怎么圈的,是怎么算的。
2.对学:说一说第2题,上下两个算式不同和相同的地方,发现了。
什么规律?3.群学:第3题,先做什么,再做什么,是怎么做出得数的?
第三步:展示(面向全班,站的直,声音大。)展示第2题、第3题的第一组算式。组长分好工,先进行排练,把算式写到黑板上。
第四步:定时定量规范化训练。
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五年级数学周练第十七周
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