《7.1我们邻近的国家和地区——日本》教学设计（一）学案导引：1、日本的地理位置？
2、日本的四个大岛是指哪几个岛屿？
3、为什么日本会成为多火山、**的岛国？
4、我国也是多**的国家吗？为什么？
教学反思：日本》一课是世界地理中学生接触的第一个国家，能否学好、是否有兴趣学关系到以后的世界地理学习，因此，上好课显得尤为重要，所以在课中，为讲述日本地理特征的感性知识，采用大量的直观教材，如各种地图、景观图、**资料，尤其是各类地图和课本插图的使用，使理性的知识感性化，做到“将知识搬到图中去”，以读图为主线展开教学，充分发挥图的直观教学作用。**、动画、代表性**等强大的信息的呈现，紧紧地吸引了学生的注意力，激发着学生的学习兴趣，同时把复杂的地理变化过程生动、直观地演绎出来。
形成鲜明的印象，而且使教学深入浅出，使学生容易记忆和理解日本的教学内容。
第七章第一节日本第一课时教案
七年级地理导学案主备人许丽华审核人王守丽上课时间编号。第七章第一节临近的国家 日本。第一课时多火山 的岛国。学习目标。1.日本的地理位置 2.日本的组成和范围 3.日本多火山 的原因。一 想一想。同学们，你知道日本吗？说说看，谁知道的更多。二 填一填。读课本p14 16内容，完成下列填空 1.日本位...
第七章第一节日本第一课时导学案
二 交流。1 日本跨经纬度的范围都比英国广，这对其地理环境有何影响？2 日本海岸线曲折，多优良港湾，对日本的经济和对外联系有何影响？三 实践训练。1.日本最大的岛屿是 a.本州岛 b.四国岛 c.北海道岛 d.九州岛。2.日本首都东京位于 a.北海道岛 b.本州岛 c.四国岛 d.九州岛。3.关于日...
第七章第一节溶液的酸碱性 第一课时
班级姓名成绩 一 选择题 每小题有1 2个答案 1 柠檬汁能使石蕊试液变红色，由此可知柠檬汁。a 显酸性 b 显碱性 c 显中性 d 无法确定。2 能使无色酚酞试液变红色的是。a 肥皂水 b 食盐水 c 白醋d 石灰水。3 日常生活里的下列溶液中加入紫色石蕊无明显变化的是。a 雪碧 b 纯碱溶液 c...