第一课相亲相爱一家人。
第一项目《家，温馨的港湾》学案。
一、教学依据。
1、教材分析。
家，温馨的港湾》选自鲁人版八年级上册第一课《相亲相爱一家人》的第一框。本节课的设计主题是体会父母的爱心，学会孝敬父母。主要是对学生进行感恩教育，让他们懂得感受爱、奉献爱、孝敬长辈，感恩父母。
二、教学过程。
一、导入课题，引领目标。
师：同学们，我知道有一首阎维文老师唱的歌，我们在座的都会唱，因为这首歌是我们学校每天预备铃响过之后，广播里都要放，我们同学也要唱的，同学们说是哪首歌？“《感谢老爸》”，那我今天想请在座的同学们全体起立，再次用洪亮的声音齐唱这首歌，好吗？
生：齐唱《感谢老爸》
师：请坐同学们，唱的非常好，歌唱完了，我有一个问题请同学们回答：“为什么我们学校每天都会放也要求同学们唱这首歌？”
生：学会体谅父母，孝敬父母，学会感恩。
师：是的，父母给了我们生命，给了我们一个家，对我们付出了全部的、无私的爱，所以，我们要学会感恩，学会孝敬父母，这就是我们今天要学习的内容《家，温馨的港湾 》
二．自主学习，构建体系。
1）、活动一：根据问题导学，自读文本。
理解家是温馨的港湾，说一说家的温馨表现。
父母是如何关爱子女的？（父母的养育之恩表现在哪些方面？）
为什么要孝敬父母？
怎样孝敬父母？
三。小组合作，**新知。
2）、活动二：真情告白。
师：利用多******《感恩的心》，“谁言寸草心，报得三春晖”，请同学们在**中仔细回忆在你们成长过程中父母做的一件让你最感动的事。然后，敞开心扉，做一个真情告白，让我们共同分享父母给予我们的爱，看哪位同学感受到的父母的爱最真挚、最感人？
学生真情告白，教师及时点评。在同学们刚才讲的故事中，我们发现父母付出了很多很多，父母不仅从生活上无微不至的照顾我们，还教育我们成长做人的道理，父母含辛茹苦地哺育我们成长，父母理应得到我们的孝敬。
3、活动三：故事明理。
师：通过刚才我们的真情告白，我们知道我们要孝敬父母，同时，孝敬父母还是我们中华民族的优良传统。我国有许多流传已久的孝敬父母的故事，下面就让我们一起走进他们的故事，让我们在故事中进一步明白孝敬父母的道理。
生发言讲孝敬父母的故事---从古代故事到现代故事再到我们身边中学生自己的故事）
师：从同学们刚才讲的故事中，我们发现我国历来有孝的传统，孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬。孝亲敬长是中华民族的传统美德，我们要继承和弘扬中华民族的优良传统。
师：孝敬父母不仅是中华民族的传统美德，也是法律规定公民应尽的义务，我国宪法和婚姻法明确规定：成年子女有赡养扶助父母的义务，孝敬父母是社会主义道德和社会主义法律的要求。
那么，我们应该怎样孝敬父母呢？我们面对父母爱的付出，该用怎样的行动来回报呢？让我们一起来做一次爱的反思吧！
4、活动4：爱的反思。
我们要孝敬父母，首先要知道在日常生活中哪些行为是孝敬的行为？哪些是不孝敬的行为？下面先让我们分组讨论应该怎样孝敬父母，感恩父母？
小组讨论结束后，有各小组代表依次展示发言，说一说如何以实际行动孝敬父母，感恩父母。
学生讨论发言的结果，各抒己见，说说自己的看法和做法。老师适时点评。
通过刚才同学们的讨论发言，我们懂得了：孝敬父母不能停留在口头上，而要体现在实际行动中，孝敬父母可以表现在日常生活的方方面面。光有孝心还不够，还必须有孝行！
四、小结收获，达标检测。
二》、材料分析。
6，一家服装店的招聘启示将孝列为首要条件，引得过往顾客议论纷纷。店主表示：“《孝经》讲述孝是德行之根本。
一个人如何对待父母是他的常年习性，在工作中会反映为如何对待工作团队和顾客。没有孝心的人不适合我们团队。”
你赞成这位店主的说法吗？说说理由。
七）、收获平台：通过本节课的学习，谈谈大家都有哪些收获。（由学生自己谈收获）
八）课堂延伸：爱的献礼。
─我的“孝心”要让您感受到，请同学们今天晚上回去为自己的父母做一件力所能及的事，并把尽孝后的感受写下来。
九）板书设计。
1，父母是如何关爱子女的？（父母的养育之恩表现在哪些方面？）
2，为什么要孝敬父母？
3，怎样孝敬父母？
观潮第一课时导案
学校 殪虎桥中学备课组 文科组学科 语文主备人张小燕审核人田瑜霞年级 八年级班级 组名 姓名 观潮 导学案。教学目标 1 学会本课 潮 称 盐 笼 罩 蒙 等生字，并能按一定规律积累词语，做到正确朗读。2 初步了解作者写钱塘江大潮的写作顺序，并能给课文分段。3.初步领略钱塘江大潮的壮美，感受大自然的...
鸿门案导学案第一课时
沽源县第一中学语文导学案模块名称 教科书 文言文知识梳理 必修一 主备课人 冯小燕主讲人 时间 课题 鸿门宴 第一课时 学习目标 掌握此课的通假字 古今异义词 固定句式 学习过程 一 在括号内写出下列句子加点字的通假字并译出它的意思，在横线处写出 重。点字词 的意思并完成句子的翻译。1 距关，毋内诸...
有趣的汉字第一课时导案
有趣的汉字 导案。南靖实小 魏月凤。学习目标 1 整体感知，了解单元特点 2 阅读提供的相关阅读材料，从中受到启发，感受汉字的神奇 有趣，激发学生国内 汉字的欲望。教学中难点 引导学生阅读提供的相关阅读材料，从中受到启发，感受汉字的神奇 有趣，激发学生国内 汉字的欲望。一 导入 了解汉字 课前欣赏，...