15 玩出了名堂第一课时导学案

发布 2020-09-14 17:14:28 阅读 3618

年级课题。

三年级教师谢玉光授课日期检查人。

课型日期。新授。

15、玩出了名堂(第一课时)

学习目标。1、会认6个生字,会写12个生字,正确读写“名堂、浪费、镜片、看守、定时、清闲、放大镜、细微、阅读、随意、调节、简单、显微镜、挤来挤去、微生物、拜访、玩具”等词语。2、有感情地朗读课文。

写玩中的乐趣或收获。1、初读课文,了解课文内容。

学习重。2、学习生字词。正确书写“拜、具、腿、随”几个字。

难点。教法:

一、学习检测。

1、谈话揭题,质疑导入。

提]:说到玩,同学们的脑海中一定会浮现出许多令人回味的故事来,谁愿意说说自己喜欢玩什么?在玩中有哪些收获?

玩耍常被认为是浪费时间、不务正业的行为,然而在科学史上,有许多伟大的发现却是在玩耍中产生的。[板书课题][提]:读题后你想到了什么问题呢?

学法:二、小组合作**。

由疑而入,整体感知。

1、学生自由读课文,注意读正确,读通顺。

选择自己喜欢的方式朗读,遇到生字新词、多音字多读几遍。⑵同桌互相听听读课文,纠正字音,读通句子。

2、学生交流:通过自读,你已经解决了哪些问题?在交流中可顺便让学生介绍一下搜集到的列文虎克的有关情况。

三、展示提升。

1、指名读读课文,解词,反义词,理清课文顺序。第1自然段。

解词:浪费反义词:浪费——节约伟大——渺小[提]:这段主要讲了什么?[板]:玩耍出发现2、[指导朗读]第2~4自然段。

解词:清闲、细微反义词:简单——复杂[提]:这段主要讲了什么?

板]:突发奇想观察玩→放大镜显微镜---微生物[指导朗读]3、第5自然段解词:千里迢迢、拜访[提]:

这段主要讲了什么?[板]:玩出名堂轰动世界4、[指导朗读]学习生字词(a)小组合作学习。

读字音。说说用什么方法记。写时注意什么。可以组哪些词。主持人带读生字。5、自学反馈:读本课词语6、书写指导:闲待腿拜具。

四、达标检测。

听写本课生字(我会人我会写)。

《玩出了名堂》第一课时教学反思

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三年级语文上册《15 玩出了名堂》导学案

15玩出了名堂第1课时。1 认识 阅 固 调 等6个生字。会写 堂 镜 闲 等12个字。能正确读。学习目标 写 名堂 浪费 镜片 等17年词语。2 理解课文内容,并有感情的朗读课文3 培养学生的朗读能力和搜集资料的能力。教学重难点 理解课文内容,并有感情的朗读课文知识链接 列文虎克 1632 172...

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