【课前预习】
一、气团。1.概念：位于对流层下部，在水平方向的一定范围内，① 属性相对均匀的大团空气。
2.分类。二、锋面系统。
1.锋面。1)概念：冷暖气团的交界面。
2)天气：云、雨、大风等。
2.冷锋。1)概念：冷气团向④ 主动推移时所形成的锋。
2)天气：过境时，阴天、大风、降温、降雨、降雪；过境后，⑤ 升高，⑥ 和湿度下降，天气转好。
3.暖锋。1)概念：暖气团主动向⑦ 移动时所形成的锋。
2)天气：过境时，⑧ 性降水；过境后，⑨ 上升，⑩ 下降，天气转暖。
课堂导学】情境导入。
在诗词中有很多描述天气的诗句如：“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”和“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”等。
思考**：你认为导致两首诗词中的天气现象的原因相同吗？
**一：锋面系统。
读教材图-37,回答下列问题。
1、简述区分锋面、冷锋和暖锋的概念的方法。
2、简述判断锋前、锋后的方法。
3、简述冷锋和暖锋的降水位置及特点。
4、试分析冷锋和暖锋的锋面附近天气状况有何异同。
**二。1、当冷、暖气团势力相当时会形成哪种天气系统？受该天气系统的影响，天气有何特点？
2、梅雨的形成与什么锋面有关？
**三。试从过境前、过境时、过境后三个时间段，对比分析气温、降水、气压、湿度、风、阴晴等天气情况的变化，填写下表。
随堂训练】我国的古代诗歌中有不少作品蕴含着丰富的地理信息，有些与天气系统有关。据此回答1~2题。
1.“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”此诗中所描述的天气现象与哪种天气系统有关( )
a.冷锋 b.暖锋c.准静止锋 d.反气旋。
2.“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”诗句中所描述的是影响我国东部地区另一性质的锋面，该锋控制下的天气特征是( )
a.降水时间短 b.降水强度很大 c.持续阴雨 d.影响范围很小。
提炼总结】课后巩固】
一、选择题。
1.下列关于锋面的叙述，正确的是( )
a.冷、暖气团的交界面叫锋面b.冷气团均在锋面以上。
c.锋面两侧温度、湿度相差不大d.根据锋面的温度，分为冷锋和暖锋。
2.图中的①②③四地大致位于同一纬度。此时气温最低、气压最高的地点是(不考虑海陆因素及地形因素)(
abcd下图是某地3日~7日气温和气压的变化曲线图。读图，回答3~4题。
3.根据图中气温和气压的变化趋势可以推测出，7日以后该地气温和气压的特点是( )
a.气温升高，气压降低 b.气温升高，气压升高。
c.气温降低，气压降低 d.气温降低，气压升高。
4.该地气温和气压的这种变化情况是锋面活动造成的。下列天气现象与此种锋有关的是( )
a.“一场秋雨一场寒” b.“一场春雨一场暖”
c.“贵阳冬无三日晴” d.昆明冬季温暖如春。
曹操立不起营寨，心中忧惧……子伯曰：“…连日阴云布合，朔风一起，必大冻矣……”是夜北风大作，操尽驱兵士担土泼水……比及天明，沙土冻紧，土城已筑完。据此回答5~6题。
5.文中所说的天气过程最有可能是( )
a.冷锋 b.暖锋 c.准静止锋 d.反气旋。
6.下图中能正确表示该天气系统的是( )
二、综合题。
7.下表是我国南方某学校气象小组在12月11日至15日的天气观测记录(部分项目)。读表，回答下列问题。
1)判断11日至 15日该地有锋过境。理由。
2)描述12日、13日这两天出现的天气现象。
3)在我国这种天气系统往往会带来 (气象灾害),这种灾害在我国季节时会对农业生产造成较大危害。
8.读北半球近地面天气系统图(单位：hpa),回答下列问题。
1)按气压状况，①地为中心，③地为中心。
2)图中②地吹风，②地与④地相比，风力较大的是地，原因是。
3)图中④地的天气状况是 ,试简述其原因。
4)预报图中⑤地的天气变化过程。
5)③地周围形成的锋面，会不会在①地周围存在？为什么？
参***】课前预习： ①物理 ②暖气团 ③冷气团 ④暖气团 ⑤气压 ⑥温度 ⑦冷气团 ⑧连续 ⑨气温 ⑩气压。
课堂导学。情境导入：前面诗词中描述的天气是由暖锋形成的；后面诗词描述的是冷锋对我国北方地区的影响。
**一 1、冷、暖气团的交界面叫锋面，锋面亦称锋区。当冷、暖气团相遇时，一般冷气团在锋面下面，暖气团在锋面上面。常见的锋面系统为冷锋和暖锋。
2、以锋线为基准，位于锋面前进方向的前方为锋前、后方为锋后。
3、不论冷锋还是暖锋，都是暖气团爬升带来降水。由于锋面总是倾向冷气团一侧，所以降水的区域都在冷气团侧；冷锋降水主要是在锋后；暖锋降水主要是在锋前，且为连续性降水。
4、相同点：都会形成多云、降雨、风等天气。
不同点：冷锋的降水强度较大，多雷雨或暴雨、雪，但雨区范围较小；而暖锋降水强度小，多连续性降水，雨区范围较大。
**二。1、准静止锋。阴雨连绵的天气。
2、准静止锋。
**三①单一冷气团控制，低温晴朗。
暖气团被冷气团抬升，常出现阴天、下雨、刮风、降温等天气现象。
持续性降水。
暖气团占据了原来冷气团的位置，气温上升、气压下降、天气转晴。
随堂训练。课后巩固： 1、a 2、a 3、a 4、b 5、a 6、a
7 (1)冷气温下降气压上升。
2)出现大风、雨雪天气，气温随之下降。
3)寒潮秋、春。
8 (1)高压低压。
2)西北偏北 ② 地等压线密集，水平气压梯度力较大。
3)低温晴朗冷锋过境后，受高压脊控制。
4)受冷锋活动影响，将经历一次大风、雨雪、降温等天气。
5)不会。因为①地为高压中心，水平气流呈顺时针辐散，冷、暖气流不能相遇。
友兰中学《常见的天气系统》第一课时学案
第三节常见的天气系统 第1课时 基础导学 一 锋与天气。1.什么叫气团 锋面 锋线 锋？2.锋面分类。3.锋面与天气。4.小结 1 无论冷锋 暖锋 准静止锋沿锋面上升的都是什么气团。2 凡是锋面附近有何共同的天气特征。3 如何判断区别冷锋和暖锋。思考 锋面一定带来锋面雨吗。5.作图 根据条件在下图中...
常见天气系统》习题 第一课时
下列四幅图中，正确表示冷锋天气的是 解析 本题主要考查学生对锋面知识的掌握情况，冷锋是冷气团主动向暖气团移动而形成的锋，由此可判断本题是选。造成我国长江中下游地区初夏 梅雨 天气的是 冷锋 暖锋 准静止锋 反气旋。解析 梅雨 天气持续时间比较长，是我国典型的准静止锋之一。另外，我国典型的准静止锋还包...
常见天气系统第一课时教学设计
重要的天气系统 一 气团和锋 教学设计。地理组张小玉。一 课标要求 运用简易天气图，简要分析锋面天气系统的特点。二 教学目标 1 知识与技能 1 会读 会画锋简易图，会解释锋的形成过程以及类型 2 会描述锋面造成的天气变化过程 2.过程与方法。1 通过对比分析冷 暖锋简图以及画冷 暖锋简图，理解冷 ...