八年级语文学科练学案 no: 006
学习目标：1、理解“我的第一本”书的内涵。
2、深刻咀嚼耐人寻味的句子。
3、深刻感受浓浓的真挚的情意。
一、阅读相关资料：
1.作者档案：
牛汉，原名史成汉，2024年10月出生，山西定襄人。有“诗坛硬汉”之称，是有着蒙古族血统的少数民族诗人。2024年开始文学创作，主要写诗，近些年来写了大量散文。
已出版诗集《彩色的生活》、《温泉》《牛汉诗选》等10多部；出版散文集《滹沱河和我》、《牛汉散文》、《童年牧歌》等多部。
2.名人说书：
、书籍是在时代的波涛航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——英】培根。
.书是知识的宝库，不读书将永远是精神的穷人。--莫应丰。
.书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。--雨果。
.书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。--乌皮特。
.书籍是人类进步的阶梯。 —前苏联】高尔基。
二、熟读课文，识记生词：
1、给生词注音：
掺（ ）和马鬃磨蹭（ ）酷( )似。
脊( )背枉( )读。
2、解词：幽默凄惨。
翻来覆去奥秘。
掺和温厚。知书识礼酷似。
三、解决问题。
1、用简洁的语言概括文章内容。（时间、地点、人物、故事发生的过程）
2、“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗？你还可以作怎样的理解？
3、 作者是怀着怎样的一种感情追忆他的“第一本书”的？
4、如何理解“这就是我的第一本书。对于元贞来说，是他一生惟一的一本书”?
5、联系全文，理解下列句子的含义，回答括号中的问题。
.我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻。（作者对童年的感觉是怎样的？联系下文看，“生命最初的快乐和梦幻”是什么？）
.我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。
（怎样理解“枉读了这几十年的书”“枉写了这几十年的诗”？“人不能忘本”的“本”在这里指什么？）
6、练笔： 作者牛汉追忆的“第一本书”既是求知的第一本书也是人生的第一本书。在你的成长过程中有哪些经历也是你的“第一本书”？请联系自己的实际来写一写。
我的第一本书阅读答案我的第一本书
1 理解作者对生活的那一份诗意的感悟。2 培养学生对生活的体验能力，学会思考人生。教学重点 难点。1 复述 第一本书 的故事。2 注重激活学生对生活的体验，或者创设情境引发体验。教学时数 一课时。教学过程。一 预习。1 给下列加点字注音。酷 ku4 似。掺 n1 脊 ji1 背。枉 g3 读。2 解...
我的第一本书
张家洼中学课时备课。学科 语文年级 初三第课时备课时间 课题教学目标。我的第一本书。知识与能力过程与方法。课型。新授。主备人。张祖仁。1 理解作者对生活的那一份诗意的感悟。培养学生对生活的体验能力，学会思考人生。情感 态度与价值观通过对课文的学习，培养学生的爱国主义情。教学重点教学难点教学准备教学课...
我的第一本书
科目教学内容。语文年级八年级编写人朱家友修订人。我的第一本书。教材分析学情分析。本文是诗人牛汉的一篇随笔。作者通过对他的第一本书的追叙，折射出20世纪初中国农村的苦难生活和苦难生活中的人间温情以及生命乐趣。教。学2.过程与方目法。标3.情感 态。培养学生对生活的体验能力，学会思考人生。度和价值观教学...